掌握好的學習方法非常重要，下面內(nèi)容明明都會的題為什么老做不對，希望能給您帶來一定幫助。

明明都會的題為什么老做不對

這是一個令很多同學都感到困惑的問題，其實，原因最終是出在運算上。

·姓名：王琦

·畢業(yè)學校：陜西省清澗中學

·1997年考入北京大學中文系

優(yōu)等生經(jīng)驗談：

我周圍的一些同學學生經(jīng)常說，這些題明明都會，怎么老做不對呢?原來問題出在運算上，造成運算錯誤率高的原因有兩點：一是輕視運算，認為這是簡單問題，懶于動手;二是做題的獨立性差，依賴性太強，常見的現(xiàn)象是同學間互相對答數(shù)或運算時使用計算器。

確實如此，不少學生在做題時，馬虎草率，急急忙忙算出答數(shù)，然后和同學對答案，對了就算過去了，不對再查找原因。由于在開始做題時，頭腦中就想著：做得對還是不對，過一會再跟同學對一下答案就知道了。這樣，做題時就降低了對自己的要求。長久下去，就形成了一種依賴思想，對自己能不能獨立把題做對毫無把握，缺乏信心。

還有一些學生。做題時運算的準確率極高，但這是靠計算器算出來的。用慣了計算器的學生一旦離開計算器，連進行最基本的運算都會感到困難。道理很簡單，用計算器只要輸入數(shù)據(jù)，就可以得出結(jié)果，中間的運算過程由計算器代替了，學生當然看不見這運算過程。經(jīng)常不進行運算實踐，那么運算能力就“退化”了。如果一個學生在做題時，運算過程全靠計算器進行，運算結(jié)果也靠和同學對答數(shù)，那么他做題時必然離不開計算器。離不開同學的幫忙。而在重大考試時。既不能用計算器，又不能和同學對答數(shù)，那時候，誰來替你計算，誰來跟你對答數(shù)?

這種依賴計算器和同學而換來的表面上的準確，到重大考試時就會付出計算錯誤的代價。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/240337.html

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