良好的開(kāi)始,是成功的一半。搞好學(xué)習(xí)教育,不僅能使我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得“開(kāi)門(mén)紅”,確保下階段聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、整改提高做到有的放矢、取得實(shí)效,更為重要的是,要通過(guò)硬的舉措,促使廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)、深入思考,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。
習(xí)近平同志曾說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)干部要部要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí),努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度、一種責(zé)任意識(shí)、一種精神追求,努力提升學(xué)習(xí)力,這是增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、提升學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。實(shí)踐表明,正確的理想信念不是與生俱來(lái)的,需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和不斷深入的學(xué)習(xí)積累,才能使我們的事業(yè)不偏離正軌,在大是大非面前作出準(zhǔn)確判斷,關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)受得住各種考驗(yàn)。
注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),是新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)干部的起碼要求。時(shí)下,談起學(xué)習(xí)有些干部就思想“麻木”,頭腦發(fā)“涼”,行動(dòng)遲緩,總是以“工作繁忙,沒(méi)有時(shí)間”為理由避而遠(yuǎn)之。久而久之,也就養(yǎng)成了一種不想學(xué)、不真學(xué)、不勤學(xué)、不實(shí)學(xué)、學(xué)不好、學(xué)不進(jìn)的“懶漢形象”,學(xué)習(xí)常常被動(dòng)應(yīng)付,浮在面上。只有在思想上真學(xué)真信,作風(fēng)上才能真轉(zhuǎn)真改。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們要靜下心來(lái),摒棄各種思想雜念,集中時(shí)間學(xué)習(xí),自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、作風(fēng),增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng),增強(qiáng)貫徹群眾路線、做好群眾工作的自覺(jué)性。
搞好學(xué)習(xí)教育,要突出重點(diǎn)。當(dāng)前,我市已經(jīng)進(jìn)入高鐵、高速、航空重要機(jī)遇期和黃金時(shí)期,溫溫吞吞的發(fā)展速度與束手束腳的發(fā)展模式難以與經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速前進(jìn)匹配,難以滿足廣大人民群眾對(duì)建設(shè)幸福宜春的期盼。筆者以為,一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí),在學(xué)習(xí)中解放思想,開(kāi)拓眼界、提升境界,占領(lǐng)思想理論高地,正如市委書(shū)記鄧保生所講,要拿出“壯士斷腕”的決心,“刮骨毒”的勇氣和“自我剖析”的魄力,敢于向“作風(fēng)之弊、行為之垢”開(kāi)刀,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),樹(shù)立親民為民愛(ài)民的良好干部形象,打造風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。另一方面,各級(jí)干部其是基層干部要把準(zhǔn)發(fā)展脈搏,結(jié)合各地實(shí)際,深入系統(tǒng)、靈活學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神,尤其是與密切相關(guān)的文件精神,找到謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展“總閘門(mén)”,提升經(jīng)濟(jì)工作的能力和水平,做大經(jīng)濟(jì)總量,共同推動(dòng)宜春大發(fā)展。
學(xué)以致用,是學(xué)習(xí)教育的試金石。學(xué)習(xí)的目的,在于運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要緊密聯(lián)系自身思想實(shí)際,本地本部門(mén)工作實(shí)際,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的發(fā)展成果;按照“干什么,學(xué)什么;缺什么,補(bǔ)什么”的要求,帶著問(wèn)題深入學(xué),在學(xué)習(xí)中思考,在思考中提高,進(jìn)一步理清工作思路,轉(zhuǎn)變工作方法;勇于向群眾學(xué)習(xí),拜人民為師,問(wèn)計(jì)于民,集思廣益,博采眾長(zhǎng);堅(jiān)持邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),敢于打破制約發(fā)展的“瓶頸”,掃除影響發(fā)展的一切障礙,真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。
活到老,學(xué)到老。事實(shí)證明,一個(gè)地方只要把學(xué)習(xí)成為常態(tài),必然會(huì)迸發(fā)出無(wú)限活力與生機(jī)。 干部愛(ài)好、真學(xué)、學(xué)實(shí),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)習(xí)成為一種為常態(tài),打造學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型政府,這是我市開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/213564.html
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