掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容中學(xué)生高分思維能力培養(yǎng)：直覺思維能力，希望能給您帶來一定幫助。
中學(xué)生高分思維能力培養(yǎng)：直覺思維能力
知識(shí)并不是決定性的，起決定作用的還在于你是否具有正確的科學(xué)的思維方法。因此，我們必須從中學(xué)起就要注重培養(yǎng)自己的思維能力。下面講如何培養(yǎng)直覺思維能力。
★不斷提高直覺思維能力
所謂直覺思維，就是指人們依賴感覺器官所獲得的直覺形象而進(jìn)行的思維。它的特點(diǎn)是不依賴邏輯思維推理。
例如：語文課上，老師給同學(xué)講了報(bào)紙上的一則新聞故事，要大家擬一個(gè)標(biāo)題，故事的梗概是：一位出租汽車司機(jī)駕車回出租站后發(fā)現(xiàn)車內(nèi)有一塊手表，就憑記憶找到剛才坐車的那位乘客家中詢問，乘客說沒丟東西。次日，乘客方發(fā)現(xiàn)手表丟失，到出租站認(rèn)領(lǐng)手表，并一再致謝。教師要求擬一個(gè)體現(xiàn)故事內(nèi)容特點(diǎn)的不超過十個(gè)字的標(biāo)題。
結(jié)果，同學(xué)們相繼擬出《新風(fēng)》、《拾金不昧的司機(jī)》等可行的標(biāo)題;接著又有《乘客大意，司機(jī)細(xì)心》，《粗心乘客與細(xì)心司機(jī)》，與報(bào)紙?jiān)}一致;后來還有一個(gè)學(xué)生改為《粗心乘客巧遇細(xì)心司機(jī)》，比報(bào)紙?jiān)}還醒目。這就是一些直覺思維能力的訓(xùn)練。
再如：寧鉑在江西省贛州市第八中學(xué)讀書時(shí)，曾到廬山參加過江西省圍棋比賽。結(jié)果比賽中接連失敗，成人組排在第18名，名落孫山。但是廬山的秀麗風(fēng)景還是他第一次觀賞到的。跟他一起去的一位老師讓他寫一首詩，寧鉑就以“大天池”為題寫了一首：
世知天池好，只為無足踏。遠(yuǎn)望天王塔，
近觀龍首崖。深山有怪石，?巖無艷花。
千古豐績地，徒有虛名訝。
本來，寫廬山的詩夠多的了，要寫好確實(shí)不容易。前六句好像也只是平鋪直敘，無甚妙處。及至后兩句，則由這平淡無奇之中生發(fā)開來，突兀而起，表達(dá)了自己的思想：啊!真是山外有山，樓外有樓，十分慚愧。這種直覺思維是從事物的表象深入下去進(jìn)行思考，從平凡之中見出不平凡來。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/181845.html
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