�。ǘ┫到y(tǒng)復(fù)習(xí)的程序
系統(tǒng)復(fù)習(xí)大致可以分為四步：
（1）閱讀
就是圍繞復(fù)習(xí)的中心課題，認真地看書、看筆記、看作業(yè)和試卷等。通過閱讀使掌握的知識迅速回到原來曾經(jīng)達到過的水平。當(dāng)然，在閱讀過程中，如果發(fā)現(xiàn)了不懂的問題要及時弄懂，發(fā)現(xiàn)了沒有記住的知識，要想辦法記住。
在閱讀時，要注意以下幾點：
�、僖源缶V為依據(jù)，以課本為主，圍繞課題這個中心，著重抓基本概念和基本原理的領(lǐng)會。
�、陂喿x前，盡量采用嘗試回憶的辦法，先自己考考自己，看看獨立掌握知識的情況，可以拿張草稿紙，在上面把回憶的線索寫出來。如果堅持把回憶和閱讀結(jié)合起來，并堅持多思考，閱讀時就會更加專心。
③閱讀速度要根據(jù)對知識掌握的實際水平來決定，不要平均使用力量，凡是學(xué)得較好的部分，就可以很快地過一下；掌握得不太好的部分，則要多花點時間，并留下記號，以便在以后學(xué)習(xí)時提醒自己。
�、茉诨貞洝㈤喿x和思考的過程中，要隨時想著怎么把自己的思考成果用筆記形式固定下來。有了好的想法要隨時記下來，作為下一步整理復(fù)習(xí)筆記的原始材料。因為系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程比較長，好的想法不隨時記下來，復(fù)習(xí)到后面就可能把前面的忘了，這很可惜。
總之，這個階段的主要特點是：“俯而讀，仰而思”，并以思考為主，閱讀和回憶都是為了促進思考，至于下一步制作的復(fù)習(xí)筆記，就是這一階段思考的成果。
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