以下五個(gè)秘訣，看起來好像很簡單，可做起來卻并容易。假如你能夠按照這些“秘訣”學(xué)習(xí)，并且能夠堅(jiān)持很長時(shí)間，直到養(yǎng)成習(xí)慣，你的學(xué)習(xí)、工作成績自然就會(huì)漸漸提高。能夠做到這一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)、工作效率就會(huì)不斷加強(qiáng)。
1．當(dāng)場了解
聽課，對(duì)于學(xué)習(xí)來說是非常重要的。聽課時(shí)要了解所學(xué)內(nèi)容，特別是重點(diǎn)內(nèi)容，上課之前就必須做好預(yù)習(xí)。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是達(dá)到以上目的的保證。聽課時(shí)必須做到所學(xué)內(nèi)容全部當(dāng)時(shí)了解，不懂的地方一定要在課堂上問，直到全部弄懂為止。
2．反復(fù)復(fù)習(xí)
或許大家都清楚，即使聽課時(shí)就了解了所學(xué)內(nèi)容，但時(shí)間長了，也難免遺忘。想一次就記住所學(xué)的所有內(nèi)容并且永不遺忘，是不太現(xiàn)實(shí)的。
要想真正記住所學(xué)內(nèi)容，并且長久不忘，最好的辦法就是趁你沒有完全忘記之前，反復(fù)復(fù)習(xí)，并不斷地重復(fù)這種記憶，這樣就能使其在大腦中留下深刻的痕跡。復(fù)習(xí)的方法有以下四種。
第一，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)天做第一次復(fù)習(xí)。
第二，一周之內(nèi)，第二次復(fù)習(xí)。
第三，一個(gè)月之內(nèi)，第三次復(fù)習(xí)。
第四，考試前，做最后的復(fù)習(xí)。
對(duì)于有些特別難的問題，應(yīng)該視情況增加復(fù)習(xí)的次數(shù)。
3．不該投機(jī)取巧
在學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)不會(huì)出現(xiàn)以下情況：做練習(xí)時(shí)，不好好思考，而是直接看答案或借同學(xué)的練習(xí)本抄抄就完了；考試前也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，只想碰運(yùn)氣。
很多人都會(huì)有這些毛病，這只不過是圖一時(shí)的輕松和逍遙的方法。如果時(shí)間長了，你的能力就會(huì)在不知不覺中下降，再想迎頭趕上就較困難了。
讀書與學(xué)習(xí)其他任何技能一樣，如果不從最基礎(chǔ)的地方做起，不奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的話，是很難達(dá)到最高境界的，有可能只到某個(gè)階段，就寸步難行了。就像蓋房子一樣，如果基礎(chǔ)不牢的話，那么即使是輕微的地震也很可能將其震垮。
4．掌握學(xué)科的學(xué)習(xí)要領(lǐng)
每門課都有不同的特點(diǎn)，都會(huì)有學(xué)習(xí)要領(lǐng)。比如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)就不適用于語文；英語的學(xué)習(xí)要領(lǐng)運(yùn)用于化學(xué)，就會(huì)格格不入。很多人都不太了解這個(gè)道理，而是將學(xué)習(xí)一門課的要領(lǐng)運(yùn)用于所有的課程，這樣，就難免會(huì)感到吃力、效率不高了。
那些在我們頭腦中根深蒂固的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除非我們能下很大決心，要不然是很難一下子完全改變過來的。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)其他人的學(xué)習(xí)方法和老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，趕緊糾正以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5．培養(yǎng)讀書興趣
對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)，任何人都會(huì)或多或少地存在一些自卑感，我們必須設(shè)法克服它。因?yàn)樗鼘?duì)一個(gè)人能力的發(fā)揮是個(gè)很大的障礙。同時(shí)，我們還必須培養(yǎng)讀書的興趣，這對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)也是至關(guān)重要的。
比如，在上某門課程之前，如果你本來就對(duì)這門課特別感興趣，那么，你肯定會(huì)特別下工夫?qū)⑵溷@研一番，在上課的時(shí)候，你就會(huì)表現(xiàn)得特別認(rèn)真。這樣，你以前從未發(fā)現(xiàn)的潛在才能就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來，使學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升
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