物理
1、保持清醒的頭腦做好知識的查缺補漏工作。
有不少同學還不同程度的存在知識上的漏洞,如:知識理解錯誤,基本知識、基本方法不熟練等。
2、做題后擠時間進行必要的思考
思考易錯題所考查的知識、方法,該題的做題誤區(qū)及自己通過做該題的收獲,從而進行知識、方法的總結和歸類。雖然同學們的時間很緊,但你一定要在做題后擠時間進行必要的思考,它是知識的升華,能起到舉一反三的作用。
3、要善于分析、想象試題所展示的過程和情景。
一個復雜的試題往往有多個情景和多個子過程,同學們要善于分析每個過程的特點和所遵循的規(guī)律。
4、做題要規(guī)范
。1)規(guī)范審題:(2)規(guī)范思維(3)列原始方程(4)規(guī)范表達
5、把握好重點知識和高考必考知識
。、要關注與高科技、生活相聯(lián)系的題目,重視應用數(shù)學知識解決物理問題。
化學
一、后期復習要以《考試大綱》和課本為依托,逐個落實考點,不清楚的問題及時查找課本,抓緊落實。
二、注重多角度思考問題
高考化學所考查的能力主要有閱讀能力,理解能力,遷移能力,處理數(shù)據(jù)能力,分析信息能力,解決實際問題的能力等,其中"閱讀理解"是基礎,"遷移分析"是關鍵,"綜合應用"才是目的。加強獨立作戰(zhàn)能力的培養(yǎng),平時多進行自測自評。與標準答案不一致時,要從審題開始細心檢查,找出差距。
三、通過實驗題,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
高考理綜試題中化學實驗題分較高,且往往是學生最沒有把握的題型,近幾年高考實驗題的特點:1、形式上,為小型研究性試題;2、內容上,一般是無機實驗題;3、原理上,源于課本實驗,裝置不同于課本。這是最后階段學生訓練的重點,要盡自已的最大努力過好這一關。
四、明確主功方向,確定努力目標。要保8(中低檔題)爭2(難題)
生物
最后階段生物復習急需做的主要是兩件事:梳理知識、重點突破。
梳理知識:梳理知識現(xiàn)階段較好的方法是回歸教材,回歸教材是許多老師對學生的最后叮囑,但真正做起來沒有效率感。此時念書的方法很重要,可以根據(jù)《考試說明》,使用回憶的方法,聯(lián)想相應的具體內容,弄清它前后知識的銜接。如果掌握很熟練了,就畫上對鉤,此時你可能發(fā)現(xiàn),自己根本不知道的知識已經很少了。這就是將書讀薄的過程。
重點突破:一是指學科知識重點,二是指自己的弱項。學科知識重點往往是高考考核重點;弱項的重點突破又是提高高考總分的最有效辦法。比如:實驗設計是生物高考中每年必考的內容,而實驗設計是很多人的弱項,這就需要考生重點攻破。
另外,從宏觀把握看,理綜綜合練習要合理安排時間,先易后難:考題題量很大,解答速度是出成績的要素之一。理綜集理、化、生三科于一身更需要提高解答速度,而要提高速度必須了解試卷結構和每科特點。三科每科試題都有容易題、中等難度試題和難題,且以中等難度題為主,也就是說每科難題極少,這就要求考生絕不能從頭到尾依次解答,這就需要考生合理安排時間,根椐實際合理作答
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