今年的高考數(shù)學(xué)拿到了150分，對于我來說，實(shí)在是件很幸運(yùn)的事情。其實(shí)在高中三年所有大型數(shù)學(xué)考試中，我僅僅得過一次滿分，也就是這次高考。

　　我是班里的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)得高分是經(jīng)常的事情，但是由于做題時總是馬馬虎虎，滿分總與我無緣。其實(shí)149與150之間的距離決不僅僅是1分那么微小。獲得這個夢寐以求的滿分，我想與自己在高三后一階段作習(xí)題時著重加強(qiáng)了對解題過程的研讀，分析自己與答案之間的差距是分不開的。當(dāng)然，這一切只是為了獲得高分，而后來的獲得滿分只能算是上天對我的一次獎勵吧。

　　當(dāng)拿到高考數(shù)學(xué)卷子的時候，緊張是不可避免的。老師的臨考叮囑仿佛還在腦海里浮現(xiàn)。在拿到試卷還不能作答的時間里，草草瀏覽了翼下試卷內(nèi)容之后，緊張感頓時消失，而被對于試題的思索取代。卷子的難易程度只能說一般，還不是最難。但我心中一再告誡自己：千里之堤，潰于蟻穴。試卷并不可怕，可怕的是自己的輕敵。戰(zhàn)勝了自己，也就是成功的一半了。

　　我有意放慢了做題的速度，在一些計算較繁的地方，我會謹(jǐn)慎地多算了幾遍，經(jīng)驗(yàn)告訴我：等答完卷再回來檢查時，這些地方很有可能被忽略。

　　當(dāng)我做到最后一題的最后一問時，心中突然緊張起來：老師曾多次告訴過我，這道題是很難拿滿分的，是拉開考生不同檔次的難題。我不敢怠慢，立馬打起十二分精神應(yīng)戰(zhàn)。竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，這題竟出奇的容易，掃了一眼我就找到了兩種方法。

　　做完考卷時，我看了看表，只多了15分鐘，這可大大地慢于我平時做模擬卷的速度。我盡力振作精神，檢查選擇和填空，剛剛檢查完，交卷鈴聲就響起了！

　　出了考場，問起同學(xué)做得如何時，有些平常成績不錯的同學(xué)告訴我：最后一問太難！放棄了。開始時我有些納悶，后來仔細(xì)想想，應(yīng)該是放松的心態(tài)幫我解開了這道題，而其他同學(xué)未必不會做這道題，只是受到了“最后一題一定很難”這一慣性思維的影響。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/165503.html

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