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怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
興趣、愛好是通向?qū)W習(xí)樂園的向?qū)。英國政治家、科學(xué)家約翰·皮保克在《讀書的樂園》一書中舉了這樣一個(gè)例子,說有個(gè)叫馬考雷的人,曾經(jīng)家財(cái)萬貫,權(quán)位顯赫。然而,這個(gè)人卻在自傳中說,他一生中最幸福的時(shí)光卻是在書里度過的:“書籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世界上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值。即使有人提出,只要我不再讀書,就可以成為歷史上最偉大的國王,身居王宮,享受珍饈佳釀,擁有車馬萬乘,華貴服飾,侍衛(wèi)隨從,前呼后擁我也決不答應(yīng)。”興趣還孕育著創(chuàng)造。凡是在科學(xué)領(lǐng)域有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人,都無不是對(duì)他所從事的事業(yè)有著濃厚的興趣。古希臘杰出的數(shù)學(xué)家阿基米德的興趣集中在數(shù)學(xué)王國里,端起碗忘了吃飯,在火盆的灰燼里畫幾種幾何圖形,進(jìn)浴池忘了洗澡。……既然興趣如此重要,即么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?1.要有明確的目標(biāo)和人生追求。一暴十寒的學(xué)習(xí)態(tài)度是與沒有理想和沒有目標(biāo)聯(lián)系在一起的。蘇聯(lián)著名的大文豪高爾基之所以有“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,是因?yàn)樗⒅疽蔀橐幻骷,立志要為社?huì)上眾多的人寫他們喜愛的文學(xué)作品。當(dāng)今,在一些青年的學(xué)習(xí)中或多或少出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問題來說,社會(huì)環(huán)境的影響是一個(gè)方面,但青年自身缺乏對(duì)生活的追求、缺乏理想才是起決定作用的一面。所以,確立明確的奮斗目標(biāo)將會(huì)把你帶入“興藝”、“樂學(xué)”的境界之中。2.要有不斷提高的感覺。美國教育心理學(xué)家華爾特·科勒斯涅克指出“興趣可以看成既是學(xué)習(xí)的原因,又是學(xué)習(xí)的結(jié)果。正像興趣是過去學(xué)習(xí)的產(chǎn)物一樣,興趣也是今后學(xué)習(xí)的手段。”所以,一段學(xué)習(xí)后,要對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié),要認(rèn)識(shí)到自己通過學(xué)習(xí)的提高,使你強(qiáng)烈感到“學(xué)然后知不足”,以更大的興趣投入到以后的學(xué)習(xí)中去。興趣對(duì)所從事事業(yè)的影響也被現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展所證明:一個(gè)人對(duì)他所從事的工作有興趣,那么,他的工作積極性就會(huì)高,就可能發(fā)揮他全部才能的80%;如果一個(gè)人對(duì)他所從事的工作沒有興趣,那么,他的工作積極性就低,只能發(fā)揮全部才能的20—30%,愿你帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)、工作。你將會(huì)取得事半功倍的效果。
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