期中考試已經(jīng)結束，對中考生而言，本學期的學習過半，可有些考生還沒制訂出合理的學習計劃。有關老師建議，初三生給自己訂計劃千萬別有勉強的成分，否則有害無利。
考生孫萌說，雖然已經(jīng)開學好幾個月，可自己一直覺得迷迷糊糊，進入不了狀態(tài)，想制訂一個計劃也不知道從何入手。有時候好不容易想好一個計劃，實行了幾天又發(fā)現(xiàn)不可行。
據(jù)悉，在初三生中，像孫萌這樣的并不在少數(shù)，他們只知道上課聽講做筆記，回家完成作業(yè)，并沒有一個完整的計劃。北京市八一中學教師宋曉萌說，學生一定要結合學校的復習計劃制訂符合自己的學習計劃，不能脫離學校的整體計劃。制訂計劃時，對于自己的薄弱科目，學生要盡早安排補習。很多學生非常努力，但成績并不理想，其根本原因就是沒有找到適合自己的學習方法。
制訂的計劃絕對不要有勉強的成分，這是制訂計劃時最忌諱的問題。考生不妨放松一下，仔細想想“我能做什么”，而不是“我要做什么”;把那些自己能做到的列入計劃中。如果按照制訂的計劃學習完之后還有時間和精力，考生就可以根據(jù)自己的心情查缺補漏或休息。
如果好高騖遠，制訂的計劃過于緊密，日后一旦不能完成，整個計劃都會被打亂，只能重新制訂計劃，這會使自信心受到挫折�？忌梢韵胂脒^去的學習經(jīng)驗，考慮現(xiàn)在的學習狀況，判斷自己一天能學多少，然后將比自己最大承受能力稍微少一些的量定為一天的學習量，這樣計劃才不會被打亂。
>>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/132951.html
相關閱讀：文言文學習三步驟