提高自主學(xué)習(xí)效率無論面對“五嚴(yán)”新政，還是從培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)具有深刻的意義，以下幾點是必不可少的環(huán)節(jié)。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是核心（詳見文二《如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力》）。

二、指導(dǎo)學(xué)生合理利用好自主學(xué)習(xí)時間

目前學(xué)生自主支配的學(xué)習(xí)時間與教師上課時間之比約為4：3，合理安排好學(xué)習(xí)時間是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

1.周一至周五的自主時間如何安排。

主要用于完成各科作業(yè)，但如何鞏固消化當(dāng)天知識，訂正糾錯，必須指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況擠出時間。

2.雙休日安排。

先復(fù)習(xí)知識，后完成作業(yè)，先訂正前面錯誤后復(fù)習(xí)后面內(nèi)容。

文理科交替復(fù)習(xí)。

3.印發(fā)自主學(xué)習(xí)時間安排建議表，約束能力差的學(xué)生建議一開始嚴(yán)格按照此表要求做，增強自己的自制能力。

4.根據(jù)自身各學(xué)科成績基礎(chǔ)適當(dāng)調(diào)整完善。

三、抓自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)

詳見年級組微觀管理內(nèi)容舉例。

四、抓自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇與設(shè)計

1.布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有可操作性（不要籠統(tǒng)地說看書）。

2.布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有可檢測性（要能及時檢查效果）。

3.布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容要改變形式，如文科內(nèi)容理科化（當(dāng)然不能生搬硬套），文理內(nèi)容問題化，問題解答規(guī)范化。

4.布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有針對性（針對學(xué)生實際，便于學(xué)生學(xué)習(xí)）。

5.布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容要適度（適量、難度適中，甚至穿插一點趣味性問題）。

五、抓自主學(xué)習(xí)的效果檢測

及時檢測學(xué)習(xí)效果，及時批改評講自主學(xué)習(xí)的作業(yè)，及時反饋自主學(xué)習(xí)的效果信息。

顧先生的及時回授（及時評價反饋）教學(xué)法，核心就是及時檢測反饋學(xué)習(xí)效果，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

六、抓自主學(xué)習(xí)的過程跟蹤與信息反饋

通過電話聯(lián)系、家長訪談、學(xué)生問卷調(diào)查、個別了解、作業(yè)檢查批改等情況全面掌握學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，督促學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程不斷改進方法（改變不良習(xí)慣如邊學(xué)習(xí)邊聽音樂、吃東西、看電視……）。

七、抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間家長的態(tài)度與做法

提醒家長高度關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和表現(xiàn)，對家長適度督促檢查，提出具體要求：如將自主學(xué)習(xí)時間安排表印發(fā)給家長，對家長在學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間做哪些事情提出明確要求。

1.關(guān)注不干預(yù)。

2.關(guān)心不討厭。

3.為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

4.言傳身教，以身作則。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/1177695.html

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