小學(xué)期末考試將至，怎樣才能使復(fù)習(xí)有效果呢?加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識，掌握基本技能，做到溫故而知新。
制定計劃
期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。
所以同學(xué)們要根據(jù)學(xué)科特點，制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。
我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，保持這樣的的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量。
梳理教材
平時學(xué)習(xí)的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點，一學(xué)期下來，許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西，而且很亂。
所以在考前我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進行整理、歸納，理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們才能夠在頭腦中構(gòu)建起一個知識體系，便于知識的提取。
平時要認真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認真做好每一道練習(xí)，認真完成每一次作業(yè)，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點，抓住每門功課的關(guān)鍵點，每個單元、章節(jié)的重點和難點，并盡可能在實際中進行運用。
對于難點則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點，查漏補缺。
講究技巧
復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們要在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。
1、溫故知新巧練習(xí)
復(fù)習(xí)中，要做很多的練習(xí)，我認為練習(xí)方法也要“巧”。對于像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎(chǔ)的知識進行記憶鞏固，有針對地做練習(xí)。
練習(xí)中要多思考，多聯(lián)想，多小結(jié)，把所學(xué)的知識聯(lián)系起來進行比較，做題不能只看數(shù)量不重質(zhì)量，做過之后發(fā)現(xiàn)了錯誤要及時研究改正，總結(jié)經(jīng)驗以免再犯，達到“溫故知新”的效果。
2、動動你的手、張張你的嘴
背英語單詞有一個小竅門：一邊讀字母，一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動起來，記得快、記得牢。
英語本就是聽說讀寫，多通道輸入，一起調(diào)動的學(xué)習(xí)。如果光寫不練，光說不寫，對于英語的學(xué)習(xí)來說，都是極其不利的。
3、交流心得
可以和同學(xué)一起交流復(fù)習(xí)的方法，大家互相幫助，這樣你就會有更多更好的方法。
平時多和同學(xué)交流，不僅有利于自己思維的活躍和開發(fā)，而且在這種情況下，知識掌握得更加牢固，記憶也更加深刻。
4、歸類列表法
我們在課堂上、書本里學(xué)到的知識，常常是零亂的，要想把它們變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，這樣，學(xué)過的知識才記得牢、用得活。
定期整理、歸類自己的知識體系，不僅能夠形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，而且，能夠為學(xué)習(xí)減負，事半功倍。
調(diào)整心態(tài)
很多同學(xué)想著快要考試，就會陷入莫名的緊張和焦慮，有的甚至?xí)�。這不僅不利于學(xué)生考前狀態(tài)的調(diào)整，而且不利于考試狀態(tài)的發(fā)揮。
在考試時，同學(xué)們應(yīng)努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)。
并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/1114310.html
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