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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末第一次診斷性考試題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)文試題 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

綿陽(yáng)英才學(xué)校2011~學(xué)年度下學(xué)期期末第一次診斷性考試
二 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 卷
(考試時(shí)間80分鐘,滿分120分)

卷首語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué),本學(xué)期語(yǔ)文已經(jīng)學(xué)完,我們來(lái)檢測(cè)一下自己學(xué)得怎么樣。相信自己是最棒的!
一、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),而且寫(xiě)得又準(zhǔn)確又漂亮。(10分)

wéi rào jù lí cǎi hóng huāng zhāng
( ) ( ) ( ) ( )
fēn fāng zuān yán jiǎn chá huàng dàng
( ) ( ) ( ) ( )
mù bù zhuǎn jīng chuān liú bù xī
( ) ( )
二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)上“◎”。(4分)
pù ( ) dǒu ( )
bào( ) tǒu ( )
jià( ) shuí ( )
jiǎ( ) suí ( )

三、我會(huì)辨字組詞。(8分)
宮( ) 慢( ) 應(yīng)( ) 密( )
官( ) 漫( ) 因( ) 蜜( )

四、我會(huì)在( )里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

一( )燈光 一( )葡萄 一座( )
優(yōu)美的( ) 優(yōu)秀的( ) 風(fēng)景秀麗的( )

五、我來(lái)將下面的詞語(yǔ)對(duì)號(hào)入座。(8分)

奇異 神奇 聞名 著名
1、海底真是一個(gè)( )的世界。
2、黃山的景色真是秀麗( )。
3、西湖是我國(guó)( )的風(fēng)景區(qū)。
4、吐魯番的葡萄( )全國(guó)。
六、我能正確判斷下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)。(對(duì)的打“√”)(10分)
1、《丑小鴨》是安徒生寫(xiě)的,丑小鴨真的是一只很丑的鴨子。( )
2、“打傘”、“打酒”、“打球”、“打電話”,這幾個(gè)詞語(yǔ)中的 “打” 字意思一樣。 ( )
3、我國(guó)古代的四大發(fā)明指的是:造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。( )
4、我發(fā)現(xiàn):內(nèi)外、善惡、強(qiáng)弱、粗細(xì)都是用反義詞構(gòu)成的詞語(yǔ)。( )
5、我國(guó)有65個(gè)民族,4個(gè)直轄(xiá)市。 ( )

七、我會(huì)把詞語(yǔ)重新排隊(duì),組成一句通順的話。
(6分)
1、 能 很快 我 背誦 古詩(shī) 一首

2、 你 我 的 媽媽 認(rèn)識(shí) 嗎
 

八、我能按要求做題。(8分)

1、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。
A、( )的小鳥(niǎo)在天空( )地飛行。
B、爸爸喜歡看書(shū),( )也喜歡( )。
2、我能照例子寫(xiě)句子。
例:那么多星星,你怎么數(shù)得清呢?
那么多星星,你是數(shù)不清的。
這么好看的花,你怎么能隨便摘呢?

例:他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 。

九、我會(huì)按原文。(8分)

1、贈(zèng)人玫瑰,( )。
2、我們幾個(gè)孩子,( )棉襖,( )家門(mén),( )田野,去( )。 (《找春天》)
3、兒童急走追黃蝶,( )。(《宿新市徐公店》)
4、要是你在野外迷了路,( ),大自然有很多天然的指南針,( ),
( )。(《要是你在野外迷了路》)

十、我積累,我運(yùn)用。(17分)

1、本期我積累了許多和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ),如:柳枝發(fā)芽、
、 、 ;還有帶反義詞的四字詞語(yǔ),如:貪小失大、 、 、 等。
2、我是超級(jí)模仿秀。
A、邁 進(jìn) 跡
B、品 鑫
C、(奶牛)——(牛奶) 水池——( )
( )——(上海) ( )——( )
D、多多少少 長(zhǎng)長(zhǎng)短短
3、我會(huì)用詞語(yǔ)接龍的方法積累詞語(yǔ)。
廣大——( 大家 )——( 家長(zhǎng) )——( )——( )
中國(guó)——( )——( )——( )——( )
4、本期我們學(xué)習(xí)了李白的《望廬山瀑布》,詩(shī)的最后兩行是:
, 。
5、廣告的作用真大!我來(lái)為我的家鄉(xiāng)——射洪寫(xiě)一則廣告:
 

十一、我能認(rèn)真短文,完成后面的練習(xí)。
(10分)
海灘上的景象真是奇妙。到處是各色各樣的貝殼,有白的,有紅的,還有淡黃的、粉藍(lán)的……五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人,有的圓圓的,背上光溜溜的;有的是圓錐(zhuī)形的,花紋一圈一圈地向下繞;還有的像各種各樣的小動(dòng)物,栩栩(xǔ)如生。
1、這段話一共有 句,圍繞“ ”
這句話來(lái)寫(xiě)的,主要向我們介紹了貝殼的 和 。
2、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。
景象( ) 奇妙( )
3、發(fā)揮你豐富的想象,你會(huì)覺(jué)得貝殼的顏色還有可能是 、
、 、 等等。
4、寫(xiě)句子。
海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物,有的像__________,有的像___________,還有的像___________,真是______________!

十二、我來(lái)續(xù)編故事。(25分)

你見(jiàn)過(guò)螞蟻運(yùn)糧食嗎?可有趣了。你瞧,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一顆大豆,它高興地爬過(guò)去,左推推,右推推,大豆一動(dòng)也不動(dòng)。小螞蟻怎么辦呢?請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象,接著把故事編完整


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