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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元四邊形單元試題(新課標(biāo)人教版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)試題 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


第三單元 四邊形
第一課時(shí) 四邊形
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、選一選。(是四邊形的,在括號(hào)里畫(huà) )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、填一填。

(1)四邊形有( )條直的邊,有( )個(gè)角組成的( )圖形。

(2)我們學(xué)過(guò)的( )、( )等圖形都屬于四邊形。

二、能力提升

3、把下列四邊形按要求分類(lèi)。
(1)四個(gè)角都是直角的四邊形有 。

(2)對(duì)邊相等的四邊形有 。

(3)四條邊都相等的四邊形有 。

三、思維拓展

4、爸爸把一塊正方形鐵皮切割成兩塊大小相同的四邊形,你能根據(jù)其中的一個(gè)四邊形畫(huà)出原的正方形嗎?

1米 2米

第二課時(shí) 平行四邊形
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、哪些圖形是平行四邊形?在它下面( )里畫(huà) 。

二、能力提升
2、畫(huà)一畫(huà)。

三、思維拓展
3、數(shù)一數(shù),下面各圖中分別有幾個(gè)平行四邊形?
(1) (2)


有( )個(gè)平行四邊形。 有( )個(gè)平行四邊形

第三課時(shí) 周長(zhǎng)
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、描出下列圖形的周長(zhǎng)

二、能力提升
2、算一算下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少。(單位:厘米)

3、比一比,再在正確答案后面的括號(hào)里打√。

三、思維拓展
4、下面圖形的邊長(zhǎng)是5毫米,你能算出它的周長(zhǎng)嗎?

第四課時(shí) 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)。

4分米

8分米 5米 3厘米

二、能力提升
2、選一選。
(1)用兩個(gè)完全一樣的正方形,可以拼成一個(gè)( )
A、六邊形 B、三角形 C、正方形 D、長(zhǎng)方形
(2)用兩個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )
2
2 A、14厘米 B、12厘米 C、16厘米 D、6厘米


3、算一算。
一個(gè)長(zhǎng)方形游泳池的周長(zhǎng)是140米,長(zhǎng)是50米。游泳池的寬是多少米?


4、有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是8厘米,寬都是4厘米。
(1)把他們拼成一個(gè)正方形,計(jì)算一下這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。


(2)把他們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,計(jì)算一下這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。

三、思維拓展
5、一個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)是8分米,把它分成兩個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形,求一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少。


第五課時(shí) 估計(jì)
一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、畫(huà)一畫(huà)。
不用尺,試著畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段;再用直尺畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段。

2、填一填。
(1)教室的長(zhǎng)大約是( )米,寬大約是( )米。

(2)黑板的長(zhǎng)大約是( )分米,寬大約是( )分米。

(3)數(shù)學(xué)書(shū)本的長(zhǎng)大約是( )厘米,寬大約是( )厘米
二、能力提升

3、估一估,數(shù)一數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1厘米)
先估一估下面圖形的周長(zhǎng)哪個(gè)最長(zhǎng),然后數(shù)一數(shù),把長(zhǎng)度填到下面的括號(hào)里。

4、選一選。(給周長(zhǎng)最長(zhǎng)的圖形打√,周長(zhǎng)最短的圖形打×)

三、 思維拓展
5、動(dòng)腦筋。
下面( )號(hào)圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。




本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/37034.html

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