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《風(fēng)的故事》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


風(fēng)的故事 冬天的風(fēng)衰老而疲憊,他的心正在變得越來越冷漠,他的脾氣則一天比一天暴 z o ( zo ),冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣,一路上將妨礙他的東西摔摔打打,弄得處處乒乓作響 風(fēng)的故事
冬天的風(fēng)衰老而疲憊,他的心正在變得越來越冷漠,他的脾氣則一天比一天暴z
ào
(zo
),冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣,一路上將妨礙他的東西摔摔打打,弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。

風(fēng)的心里很凄涼,也很憤怒,他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人,狠狠地?fù)P起灰塵,迷住他們的眼睛……

________________________________________________________________________
。
那時的風(fēng)是多么輕啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚,便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息,用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意,不辭勞苦,又將大地吹得 hu
àn
(hun
)然一新。

夏季來臨,烈日炎炎。人們煩悶焦慮,見面就打聽:“咦?風(fēng)到哪里去了呢?”

風(fēng)來了!他推來了云,云里吸了水,沉得要命。風(fēng)顧不得勞累,仗著自己有的是力氣,他把云攥在手里,使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來,干巴巴的土地得到了濕潤,汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T,爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開交,夏天的風(fēng)真是寶,到哪兒都受歡迎。

秋天,風(fēng)到了中,他既不是柔情萬千的春風(fēng),也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦,他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步,受到大家的愛戴和敬佩,人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽,他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)!

冬天漸漸到來,風(fēng)一天一天老了,他抵御不住嚴(yán)寒,在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖,氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他,因?yàn)槿藗儾辉傩枰?br />
孤獨(dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪,他不時氣惱地推搡著屋門,搖晃著窗欞。人們裝聾作啞,置之不理。

風(fēng)在房檐下嗚咽,在曠野上怒吼,在天空中嘶喊,在樓宇間悲嚎。

終于有一天,冬天的風(fēng)停止了暴怒,也不再哭泣,他擁來了雪,雪靜悄悄地落著,不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……
1.
根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。


zào

z o

huàn

h
)然一新

攥(



瑟瑟顫抖(





2.
本文講述風(fēng)的故事,顯得特別親切感人,主要原因是它通篇運(yùn)用了
________________________
的修辭手法。
3.

②④
段之間省去了一句話,請你根據(jù)上下文將其補(bǔ)寫出來,使文意連貫、銜接自然。
______________________________________________________________________________________________________
。
4.
春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點(diǎn)?請用文中的四字詞語回答。


1
)春風(fēng):
_______________

2
)夏風(fēng):
_______________


3
)秋風(fēng):
_______________

4
)冬風(fēng):
_______________
5.
人們對春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度?



1
)對待春風(fēng):
_______________

2
)對待夏風(fēng):
_______________


3
)對待秋風(fēng):
_______________

4
)對待冬風(fēng):
_______________
6.
讀了本文你受到什么啟發(fā)?
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參考答案:
1
、

2
、
擬人
3

每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候,便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的語句也可)
4
、
(1
)柔情萬千;(2
)熱情洋溢;(3
)沉靜和煦;(4
)孤獨(dú)衰老。分析:(4
)為衰老疲憊、暴躁也可。
5

(1
)感激;(2
)歡迎;(3
)贊美;(4
)置之不理。
6

言之有理即可。

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