我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學(xué)校里都能碰上她的目光。
‖
記得一天中午放學(xué)后，我一個人悄悄地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午，老師一進教室就笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)都會意地笑了，我心里覺得甜滋滋的。
還有一天課間，我主動地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰知，老師笑著環(huán)視了一下全班同學(xué)，又把目光對準(zhǔn)了我，那和藹的目光顯然是對我的行動表示贊許�？晌也恢醯膮s急得差點兒哭出聲來。
教師的目光也有嚴(yán)厲的時候。前幾天，我參加科技小組活動，做了一架小飛機，上課時不由自主地拿著玩起來。這時，班主任眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機收起來，認真聽課。
‖
你說怪不？教師的眼睛怎么這么有力量呀！她的目光一閃一閃，給我增添了無窮力量；她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來。
‖
�。保�(lián)系上下文解釋詞語。
4
％
(1)
會意
──
(2)
不由自主
──
�。玻o短文選擇確切的題目，在序號上打
“√”
。
2
％
(1)
微笑的目光
(2)
深情的目光
(3)
和藹的目光
(5)
嚴(yán)厲的目光
�。常闹袑懳易隽巳�，即
(1)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6
％
�。矗涛囊逊殖扇巍懗龅诙蔚亩我猓海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
3
％
�。担�
“
老師的目光也有嚴(yán)厲的時候。
”
這句話在文中起＿＿＿＿＿＿＿的作用。
2
％
�。叮@篇文章作者要表示的思想是什么？ （在正確答案的括號里打
“√”
）。
3
％
(1)
表達了
“
我
”
對班主任的尊敬。 （ ）
(2)
表達了班主任對
“
我
”
的關(guān)懷和教育。 （ ）
(3)
反映了班主任的目光真厲害。 （）
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