小學(xué)三年級(jí)狀物文章的閱讀訓(xùn)練附答案
————————
去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。
“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話�！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫(xiě)字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了�！ �
自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買(mǎi)零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了�！ �
一天又一天 一個(gè)月又一個(gè)月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸著它 高興地說(shuō) 這下 我就可以去買(mǎi)許多書(shū)啦 你的功勞真不小啊
1、給沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)�！ �
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：
傾聽(tīng)：_________________________
功勞：________________________
3、第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，用“”畫(huà)出來(lái)�！ �
4、給短文加個(gè)題目�！�
________________________
5、作者自上而下有順序地描寫(xiě)了“小花鹿”的外形：腦袋→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
6、“小花鹿”的功勞是____________________________________________________________�！ �
7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”�！ �
(1)圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。( )
(2)每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（ ）
【參考答案】：
1.一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月。不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說(shuō)：“這下，我就可以去買(mǎi)許多書(shū)啦！你的功勞真不小��！”
2、傾聽(tīng)：認(rèn)真地聽(tīng)取。功勞：小花鹿對(duì)“我”存錢(qián)做出了貢獻(xiàn)�！ �
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/1334281.html
相關(guān)閱讀：《一朵蒲公英》五年級(jí)閱讀題和答案
掩（yǎn）耳盜（dào）鈴小學(xué)二年級(jí)閱讀及答案
皇帝的新裝閱讀答案
《給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)》五年級(jí)閱讀題和答案
《尊重卑微》閱讀題答案