我是一顆小星星。在浩淼天際的一角，我無言地燃燒著自己。
雖然，我不像太陽那樣能得到人們歌頌，不像北斗那樣能讓人們仰望，不像月亮那樣能啟發(fā)人們的詩心睿思，但是，我在燃燒，我在發(fā)光，我在發(fā)熱，我在這宇宙中釋放著自己的能量，我為這美麗的天宇添上了自己的一份亮麗。因此，我坦然，我滿足，我快樂，我開懷大笑。
有人問我：你，一顆小星星，既得不到宇宙之主的青睞和寵信，又得不到世間生命的敬仰和頌揚，卻總是那么燃燒著，燃燒著，以自己的靈魂的煎熬和軀體的痛苦，去保持那茫茫宇宙中微乎其微的渺小一角的光明，你，值得嗎？你有必要嗎？
我回答，我響亮地回答：可敬的先生，你不明白也不會明白我一顆小星星卑微的價值觀。我，僥幸來到這茫茫宇宙中，成為這大家庭中的一個成員，我已感到榮幸。我不燃燒自己，我還有什么可干呢？我不燃燒自己，我不是白白來這天宇中走了一遭么？我不燃燒自己，的確不必痛苦，不必煎熬，不必犧牲自己，但又能得到什么呢？人們歌頌太陽，因為她帶給他們光明和溫暖；人們仰望北斗，因為她為他們在混沌中指明了方向；人們喜歡月亮，因為她的姣好和盈虧引發(fā)了他們的詩思，啟迪了他們的睿思。我的本分，我的能力，就是燃燒自己。燃燒著，證明我存在著；燃燒著，證明我有活力；燃燒著，證明我不是冷的物質(zhì)和死的物質(zhì)。
我為我能夠燃燒而驕傲，我為我能夠繼續(xù)不斷地燃燒而自豪，我為我保持了茫茫宇宙中的渺小一角的光明而歡悅，我為我價值的體現(xiàn)而欣喜萬分！
我不是火鳳凰，我不如火鳳凰，但我為我能如火鳳凰般燃燒而慶幸，我堅信，我必然如火鳳凰般在燃燒中歸于涅?，得到新生！
我為光明而燃燒，我為奉獻而燃燒，我為美麗而燃燒。
我燃燒，我美麗！我美麗，我燃燒！
12.本文與《行道樹》一樣都是用第幾人稱寫的？這種寫法有什么好處？（3分）
13.作者以小星星贊揚什么人，贊揚什么精神？（3分）
14.文章第三節(jié)運用了對比的寫法，其作用是什么？（2分）
15.文章語言明白如話，但不乏含蓄，不乏優(yōu)美。試找出你所欣賞的一個句子加以賞析。（4分）
句子：
賞析：
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12. 能給人親切自然、真實的感受，有利于作者感情的抒發(fā)
13. 平凡的人，奉獻精神
14. 突出小星星的無私奉獻精神
15.句子可以自選，賞析只要從語言角度均可
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