新GRE改革革后取消了類反比，所以用詞一般都是為了句子填空以及閱讀而生。所以考生只要認識關(guān)鍵詞就行，太長的學術(shù)名詞就無視之就好了。但是還有一個問題就是如此龐大的詞匯量，考生如何記憶呢?以下為考生帶來GRE詞匯如何記憶省時省力。
1. 背誦詞匯的詞根、詞綴

背出了詞根詞綴，幾乎就拿下了大部分的單詞。此處的拿下不是指熟練掌握，而是指了解詞性，能夠幫助排除句子填空的選項。
舉例：benefaction 這個詞，拆分為，bene-fact-tion，bene就是好的正向的意思，benefit你懂得。然后fact，是做，行動的意思。tion后綴。連起來的意思就是好事、恩惠的意思。 dyspepsia 拆分為dys-peps-ia。dys是壞的意思，peps是胃部消化的意思，而ia就是異常典型的毛病的意思。比如憂郁癥就是melancholia。
2. 了解詞匯詞源

很多單詞都是來自于希臘神話的，比如希臘神話的人名，可以想象一下宙斯歷史，就可以想到一堆單詞。
舉例：adonis，一個亂倫所生的美男子，似乎是因為自己太美麗，然后被倆女人爭了最后被野豬還是啥咬死的，后來又奇跡因為了什么而復活跟某一女子相會半年什么的故事。就是這個美男子的名字，被用來形容人人神共憤的美麗程度。非常高端的單詞。跟老外聊天說這個，他會驚訝，你英文太地道了。
3.記住英文釋義

中文意思只是一個拐杖，有時還有欺騙性，記住單詞大概的英文解釋和同義詞才是最重要的。不過對于一些難記的單詞，先記住它們的詞性和褒貶。就是你見到這個單詞就要形成一種態(tài)度或者說感覺，比如看到“effervesce”里面那一堆嘶嘶嘶冒氣泡似的就要生成一種輕盈高興的感覺，知道它是個好詞兒，看到effluvium你看到那一堆u啊v啊就會產(chǎn)生一種不適感很惡心。
4.重視近義詞

一定要重視近義詞，你不背英文釋義被近義詞當釋義都可以。這樣越往后背越輕松，就像滾雪球一樣。比如背到demanding，知道它有“事兒多要求多很麻煩”這么個意思，而且這個意思你很可能之前就知道，demanding是個很初階的詞匯啦，然后你就用這個demanding滾到exacting，誒，還OK，再滾到grueling，用demanding和exacting去解釋grueling，不錯，再往后滾出laborious和onerous，以至于persnickety、taxing、系列等等都可以這么滾。用熟悉的同義詞，去解釋未知的同義詞，閑著沒事就這么跟串串兒拉網(wǎng)似的想一想，有益身心健康。
5.聯(lián)想刺激自己的畫面

在背bask的時候就聯(lián)想bilbo之前在hobbit hole里悠然自得的景象，意思就記住啦。還有一次背到mellifluous正聽著Mozart的奏鳴曲，美極了，記住。上面舉例的那種“看見單詞就生成感覺”也是類似方法。也就是說，你聯(lián)想到的不一定是一種畫面，也可以是一種感覺或者態(tài)度。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/446604.html

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