關(guān)于雅思詞匯，特別是需要掌握單詞使用方法的口語和寫作詞匯，比較強調(diào)“話題邏輯記憶”。在這里給大家分享一下基于“話題邏輯”所升級的新方法“Mind Map框架記憶法”。舉幾個雅思寫作的真題為例，看看“Mind Map 框架記憶”的威力。

1、School should concentrate on teaching students the academic subjects that will be useful for their future careers. Subjects such as music and sports are not useful. To what extent do you agree or disagree?

此題問的是“學(xué)校該不該開設(shè)藝術(shù)和體育這兩種科目”。如果我要贊同，說應(yīng)該開設(shè)體育科目，那么就可以利用到關(guān)于教育中“體”和“美”兩個方面的詞匯了。如參加體育活動，有助于保持良好的生活習(xí)慣（keep a healthy lifestyle），適應(yīng)高強度工作和競爭（adapt to intensive work and competition），釋放壓力（release pressure from life），保持心理健康（psychological well-being），變得樂觀（be optimistic），還有助于于團隊精神（team spirit），鍛煉人際交往能力（improve interpersonal communication and social skills），最終擁有好的職業(yè)前景（have great career prospects）

2.Should secondary school have a class of international news? Some people think it is waste of time, while others think it is necessary. To some extent, do you agree or disagree, and why?

此題問“學(xué)校該不該把國際新聞當成一門課讓學(xué)生們學(xué)習(xí)”。如果我認為該開設(shè)，那就說多了解新聞的好處，這是可以用上表格中關(guān)于“智”和“勞”的詞匯。多讀新聞，有助于拓展知識（extend your knowledge），開拓視野（expand the horizons），培養(yǎng)廣泛興趣（cultivate wide interests），擁有洞察力的見解（ an insightful perspective on sth）提高批判性思維技能（improve our critical thinking skills）， 擁有好的職業(yè)前景（have great career prospects）。并且有了廣泛興趣是不是有助于交友，找到志同道合的朋友，有助于拓展自己的人脈資源呢？（expand your network and reach）。

3.University students always focus on one specialist subject, but some people think universities should encourage their students to study a range of subjects in addition to their own subject. To what extent do you agree or disagree with this statement?

此題問“學(xué)生是學(xué)習(xí)單個科目好，還是多個科目好”請大家參考第二個題目以及框架詞匯中的“智”章節(jié)給處自己的思路吧。此外，還需注意的是對于寫作詞匯，大家盡量記憶詞組，記憶搭配，而不要孤立的記憶一個詞。這樣你才能寫出爭取的句子


本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/395638.html

相關(guān)閱讀：英語單詞常見詞根總結(jié)
學(xué)生喜歡的單詞另類記憶法
一天記憶幾百個單詞的方法
中國人的英語單詞速記法
記憶英語單詞的科學(xué)方法