有關(guān)法語教材大家要有一個初步的認(rèn)識. 目前在國內(nèi)的法語教材可分兩大類，一種是國內(nèi)中國教師自己編的教材。如：
　　《新世紀(jì)大學(xué)法語》 主編 李志清,

　　《大學(xué)簡明法語教程》,外語教學(xué)與研究出版社（2001年） 薛建成.

　　《研究生法語 》(上.下) 王庭榮 北京大學(xué)出版社.

　　《中級法語教程》，北京大學(xué)出版社 王庭榮

　　《法語》 北外

　　《法語300句》 王庭榮 北京大學(xué)出版社， 2002.

　　《研究生法語 （二外上下）》，王庭榮 北京大學(xué)出版社，2000年

　　《中級法語教程》，北京大學(xué)出版社，2002 王庭榮

　　《簡明法語教程》（上下冊）是為高等院校等二外語及公共外語教學(xué)編寫的一套速成教材，

   另一種是法國原版教材，知名的有:

　　新無國界 Le nouveau Sans frontières,1.2.3.4 法國原版教材

　　法國歡迎您 Bienvenue en France法國原版口語教材(已翻成中文)

　　REFLET 法國原版教材

　　Studio 100 法國原版教材

　　Champion 法國原版教材

　　Entrée Libre  法國原版教材

　　由于國內(nèi)的法語教材的水平及局限性，在國內(nèi)的一些高校的法語專業(yè)也在使用 新無國界 Le nouveau Sans frontières, 作為本科生學(xué)習(xí)用的教材。

　　如果參加國內(nèi)四級考試或研究生外語考試還可以看一些國內(nèi)的法語教材，因為出題者均為中國教師， 如果真的要學(xué)好法語參加TEF考試或魁北克面試均應(yīng)該學(xué)習(xí)法國原版教材 。

　　 本站較為推崇法國原版的法語教材。

　　一本好的法語教材不僅要有明確的教學(xué)對象、清晰的教學(xué)進度、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且要提供適當(dāng)?shù)姆ㄕZ文化背景知識，這一點，是很多所謂“本土化”的教材難以做到的，也是目前被忽略的“最不該被忽略的”東西。

　　如果學(xué)生對一門外語的背景知識知之甚少，那么這樣的學(xué)生的語言水平也是難以高估的。比如各種典故、諺語，不了解法國的文化，一是講不出來，二是講母語的人很自然地講出來，而對我們這些法語學(xué)習(xí)者卻是一頭霧水，那是很難溝通的。而學(xué)習(xí)語言為什么？為了溝通！

　　除了文化背景知識，任何語言都深深烙下了當(dāng)?shù)厝嗣竦恼Z言習(xí)慣，比如法國人講“我去接人”，他們不會說：“Je vais accueillir mon ami.”，而是說：“Je vais chercher mon ami.”。

　　因此，對法語文化知之甚少或者不了解法國人的講話習(xí)慣，都不能算做會講法語了，哪怕你背下了很多單詞，對所有動詞變位都非常清楚，但，如果缺少上述知識的學(xué)習(xí)，那就是nul。

　　特別是語言習(xí)慣這種東西，對于非語言文學(xué)專業(yè)的人來講，是沒有必要問“為什么”，對于母語非法語的人來說，講了也糊涂，如同中國人說“打醋去”，為什么用“打”？而不用“灌”？恐怕很多中國人都不知道！所以，只需要學(xué)習(xí)者去學(xué)習(xí)法國原版教材。這樣才能最大程度地接觸地道的法語，而不容易犯Je vais accueillir mon ami的錯誤了。

　　說了這么多，想必大家已經(jīng)明白維特法語為什么向大家推薦法國原版教材的原因了。維特法語現(xiàn)將幾種常見的優(yōu)秀法語教材逐一進行介紹，以方便法語愛好者們選擇教材。
 
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/waiyu/waiyujiyi/17273.html

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