關(guān)于日語漢字的來歷及演變過程，仁者見仁，智者見智，各種說法與考證不一而足。筆者認(rèn)為這些雖然都是權(quán)威之說，但都不利于初學(xué)者掌握，依我之見“日語漢字”與中國漢字相比，具有以下幾個顯著特點(diǎn)特點(diǎn)：

① 日語中的“漢字”≠中國語中的漢字。這是日本人民總結(jié)長期使用漢字的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身生活需要，參照象形文字的造字方法，創(chuàng)造出了中國語中沒有的“日語漢字”。這種“日語漢字”是土著的，無論字形、讀音、意思都是獨(dú)創(chuàng)的，在中國語的字典里是找不到的。如：畑(平仮名：はたけ/羅馬自讀音：HATAKE/漢字注音：哈她客/中國話的意思是：水田)、辻(平仮名：つじ/羅馬自讀音：TSUJI/漢字注音：刺激/中國話的意思是：十字路口)等等。

② 有些“日語漢字”與簡化后的中國漢字字形相同，但組合成的復(fù)合詞在中國語的詞典中找不到，讓中國人學(xué)習(xí)日語時(shí)無從聯(lián)想，只能機(jī)械記憶。如：踏切(平仮名：ふみきり/羅馬自讀音：FUMIKIRI/漢字注音：夫迷凱麗/中國話的意思是：道口)等等。

③ 有些“日語漢字”，不但與中國漢字字形相同，而且組合成的復(fù)合詞中國語中也有，只是意思卻與中國語的意思“風(fēng)馬牛不相及”，甚至讓人笑疼肚皮，不信請看例子。如：手紙(平仮名：てがみ/羅馬自讀音：TEGAMI/漢字注音：太嘎蜜/中國話的意思是：書信)等等。中國語中的“手紙”是俚語，俗氣得只有在去廁所時(shí)才會讓人想起，且還不愿提起——“擦屁股紙”。日本人聽了都很來氣。

④ 有些“日語漢字”與中國語中的漢字似同非同，在中國人眼力要么屬于缺胳膊少大腿，要么屬于畫蛇添足，足讓小學(xué)老師發(fā)怵。如：圧→壓（比日語多一點(diǎn)）、涼→涼（比日語少一點(diǎn)）、 単→單（比日語少一點(diǎn)）等等。我經(jīng)常給同學(xué)們開玩笑說：“如果你是中文秘書，你只有兩種選擇，即：要么下定決心把日語徹底學(xué)好，要么干脆一點(diǎn)都不學(xué)習(xí)日語為好。假如半途而廢的話，下場只能是不但日語沒有成功，中國漢字也寫不端正，日語沒有指望，中文秘書工作也面臨下崗。

有些學(xué)者把這種“日語漢字“與中國語漢字不同的根源歸結(jié)為中日漢字歷史的演變及簡化的結(jié)果，竊以為有些偏頗。本人觀點(diǎn)：古代文化傳播的主要工具是“口”和“手”，“口”傳播讀音，“手”（筆）傳播文字。這樣極易造就文化門派及區(qū)域方言，加上當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)代化辦公用品電腦和通訊手段—電話及EMAIL，導(dǎo)致老師誤傳給學(xué)生，學(xué)生誤傳給學(xué)孫的結(jié)果。

⑤ 除了上述4種情形之外，為數(shù)眾多的是中日兩個語種相同的文字。如：先生(平仮名：せんせい/羅馬自讀音：SENSEI/漢字注音：深謝/中國話的意思是：先生、老師、醫(yī)生等)、學(xué)生(平仮名：がくせい/羅馬自讀音：GAKUSEI/漢字注音：嘎姑色/中國話的意思是：學(xué)生等)等等。
 
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/waiyu/waiyujiyi/14835.html

相關(guān)閱讀：介詞用法口訣
英國英語與美國英語
俄語語法-時(shí)間狀語
日本語能力試驗(yàn)應(yīng)試技巧速成
韓國語特征