胎兒會(huì)有胎動(dòng)的反應(yīng)，無(wú)論是踢肚或者是其他動(dòng)作，都會(huì)有類似的反應(yīng)。
胎兒有接受教育的潛在奇能，主要是通過(guò)中樞神經(jīng)和感官系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)胎教的寶寶可能語(yǔ)言發(fā)展比較快，說(shuō)話早;運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展優(yōu)秀，那些抬頭、翻身、坐爬等動(dòng)作可能會(huì)早，動(dòng)作敏捷協(xié)調(diào);情緒比較穩(wěn)定，喜歡笑吟吟，很少哭鬧，夜里還可能睡大覺(jué)。
小貼士：很多孕媽都有經(jīng)驗(yàn)，在孕期進(jìn)行胎教時(shí)胎兒會(huì)有動(dòng)作，但是胎兒如果有劇烈的動(dòng)作，那么就要考慮是不是胎教是否正確。
2 胎教的作用1、對(duì)音樂(lè)敏感、音感準(zhǔn)確，不愛(ài)哭鬧，聽(tīng)到聲音或爸爸媽媽的腳步聲、說(shuō)話聲很容易安靜下來(lái)，若在睡前播放以前聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，也能很快入睡。
2、能較早的與人交往，出生2-3天就會(huì)張開(kāi)小嘴想說(shuō)話，2個(gè)多月就能認(rèn)識(shí)媽媽爸爸，3個(gè)多月就能聽(tīng)懂自己的名字，5-6個(gè)月就可以發(fā)出聲音表達(dá)意思，還會(huì)較早學(xué)會(huì)用姿勢(shì)表示語(yǔ)言，顯得特別的聰明可愛(ài)。
3、對(duì)陌生環(huán)境好奇心強(qiáng)，容易接受新的知識(shí)，同時(shí)記憶力也較好，記憶速度也較快。
4、能較早的理解語(yǔ)言，4個(gè)半月時(shí)能認(rèn)出第一件東西，6-7個(gè)月時(shí)能辨認(rèn)手、嘴、奶瓶等，這樣的寶寶能較早理解“不”的意思，早起學(xué)會(huì)服從不的寶寶更懂事、更聽(tīng)話。
5、運(yùn)動(dòng)與感覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育較早，吸允手指的能力、手的握力及四肢的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)性好。
6、性格活潑，喜歡與他人接觸，并透過(guò)姿勢(shì)的改變?nèi)缗氖帧⑿Φ�，表現(xiàn)出與他人的互動(dòng)。
3 胎教的禁忌1、不良情緒
孕婦的情緒狀態(tài)對(duì)胎兒的發(fā)育具有重要作用。孕婦情緒穩(wěn)定、心情舒暢有利于胎兒出生后良好性情的形成。而孕婦在麻將桌前往往精神緊張，大喜大悲，情緒不定，使母體內(nèi)的激素分泌異常，造成對(duì)胎兒大腦發(fā)育的危害。因此，孕婦要格外注意精神衛(wèi)生，使自己精神愉快，心情舒暢，對(duì)生活充滿希望。
2、不合理的語(yǔ)言教育
語(yǔ)言教育時(shí)，孕婦可用中度音量向腹內(nèi)的胎兒親切授話，或吟讀詩(shī)歌，或哼唱小調(diào)，或計(jì)算數(shù)字。如此都會(huì)給孩子留下美好的記憶，切忌大聲粗暴地訓(xùn)話，這樣會(huì)造成胎兒煩躁不安。等胎兒生下來(lái)以后，會(huì)變得十分神經(jīng)質(zhì)，以至對(duì)語(yǔ)言有一種反感和敵視態(tài)度。
3、不合理的運(yùn)動(dòng)教育
運(yùn)動(dòng)是很有效的一種胎教方式方法，但是不合理的運(yùn)動(dòng)就是胎教中的大忌了。與胎兒做運(yùn)動(dòng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，要輕輕撫摩胎兒，每天2～4次為宜，有時(shí)胎兒也會(huì)不遵母命，此時(shí)就要耐心等待，不要急于求成。做運(yùn)動(dòng)胎教時(shí)，動(dòng)作不宜過(guò)猛。
4、噪聲
噪音能使孕婦內(nèi)分泌腺體的功能紊亂，從而使腦垂體分泌的催產(chǎn)激素過(guò)剩，引起子宮強(qiáng)烈收縮，導(dǎo)致流產(chǎn)、早產(chǎn)。噪音對(duì)胎兒有如此嚴(yán)重影響，因此，孕婦要警惕身邊的噪音，不要受噪音影響，更不要收聽(tīng)震耳欲聾的刺激性音響。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/taijiao/1120287.html
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