杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。
九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。
君意如鴻高的的，我心
懸旆
正搖搖。
同來不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥！
注釋：九華山在池州青陽西南，為宣州清弋江村去舒州的必經(jīng)之處。
1.
寫出
這首詩(shī)中所有押韻的字
：
。（
1
分）
2.
下列對(duì)本市賞析不恰當(dāng)
的一項(xiàng)是（
）。（
3
分）
A.
首聯(lián)寫景，巧妙地交代送別的時(shí)節(jié)，渲染送別的氛圍。
B.
頸聯(lián)用對(duì)比手法突出友人雖春風(fēng)得意但難掩惆悵之情。
C.
尾聯(lián)
“
寂寥
”
一次直接抒發(fā)作者惜別之情，照應(yīng)題目。
D.
詩(shī)中明快之景與惆悵之情構(gòu)成
“
樂景襯哀情
”
的效果。
3.
請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度，對(duì)詩(shī)的頷聯(lián)寫一段賞析文字。（
4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14
．消、驕、橋、搖、寥（
1
分，多寫或少寫均不得分）
15 .
B ( 3
分，這首詩(shī)著重表達(dá)詩(shī)人的惜別之情，友人的惆悵之情沒有具體表現(xiàn)
)
16
．頷聯(lián)第一句想象云霧繚繞的九華山寺廟時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的景象，暗示友人行程的遙遠(yuǎn)與艱辛（
l
分）；第二句實(shí)寫眼前清弋江邊春風(fēng)楊柳輕拂橋面的景象，表達(dá)不舍之意（
1
分）。兩句合起來以虛襯實(shí)（
1
分），強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切和依依惜別之情（
1
分）。
15
．詩(shī)人以形象化的描繪代替單調(diào)冗長(zhǎng)的敘述，寓情于景。詩(shī)歌中“
▲
”字最能體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切，“
▲
” 字又最能隱射出詩(shī)人惜別友人時(shí)的依戀。（2
分）
16
．請(qǐng)用自己的語言，描摹詩(shī)的一、二兩句所展現(xiàn)的“春郊送別圖”。（2
分）
▲
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
遮、拂
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
共2
分，每字1
分。
16.
示例：一個(gè)初春的早晨，和煦的太陽照耀著大地，積雪大半已消融，解凍的路面布滿泥濘，經(jīng)冬的野草萌出了新芽，原野上一片青蔥。待發(fā)的駿馬興奮地踢著蹄，打著響鼻，又不時(shí)仰頭長(zhǎng)嘶，似乎在催促主人上路……
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
共2
分。合乎詩(shī)句大意，語言表達(dá)流暢，即可得分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shici/509435.html
相關(guān)閱讀：《玉樓春 宋?宋祁》閱讀答案
《西江月 蘇軾》閱讀答案
《綿谷回寄蔡氏昆仲》閱讀答案及賞析
《減字木蘭花（秦觀）》閱讀答案
小學(xué)語文（新課標(biāo)）古詩(shī)賞析《塞下曲》