8
分）
柳
李商隱
曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！
詠柳
曾鞏
亂條猶未變初黃，
倚得東風(fēng)勢便狂。
解把飛花蒙日月，
不知天地有清霜。
（
1
）請分別簡要概括兩首詠柳詩不同的思想感情。（
4
分）
（2
）指出“
逐”“
倚”
二字的修辭手法，并結(jié)合作品簡要分析在兩首詩中的表達(dá)效果（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14
（每題4
分，共8
分）
（1
）
答：
李詩借柳自傷遲暮、傾訴隱衷。曾詩借柳諷刺
邪惡勢力。
（2
）答：
擬人。
“
逐
”
字，柳枝在追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，寫出柳枝的蓬勃生機(jī)。
“
倚
”
字，
讓人聯(lián)想到小人倚仗權(quán)勢，逞性妄為的丑態(tài)。
（1
）賀知章筆下的柳是
的形象，曾鞏筆下的柳是
的形象。
（2
）請賞析這兩首詠柳詩所表達(dá)的不同情感。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
23.
（1
）生機(jī)勃勃的柔美的形象；輕浮、猖狂的勢利小人形象。（2
分，意思符合即可）
（2
）賀知章詠物抒情，通過贊美柳樹，表達(dá)了詩人對春天的無限熱愛。曾鞏借物說理，貶抑與嘲諷了小人盡管一時(shí)得志、氣焰囂張，但終究逃不出歷史的懲罰。（3
分，意思符合即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shici/464008.html
相關(guān)閱讀：《菊 李商隱》閱讀答案
《山中與幽人對酌》閱讀答案
《荊州道懷古》閱讀
《清平樂 辛棄疾》閱讀
周邦彥《蘇幕遮（燎沈香，消溽暑）》閱讀答案