王勃
明月沉珠浦，秋風(fēng)濯錦川。
樓臺(tái)臨絕岸，洲渚亙長(zhǎng)天。
飄泊成千里，棲遑共百年。
窮途唯有淚，遠(yuǎn)望獨(dú)潸然。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
（1）第一首詩(shī)的前兩聯(lián)描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）兩首詩(shī)在抒發(fā)的情感上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
參考答案
（1）詩(shī)歌前兩聯(lián)借“明月”“秋風(fēng)”等意象描繪了清冷曠遠(yuǎn)的景象。（1分）明月的倒影如同夜明珠沉入了錦江，秋風(fēng)無情地洗刷著錦緞一樣的江水，一種憤懣凄苦、肅殺清冷的感受躍然紙上。樓臺(tái)緊靠著又高又陡的江岸，洲渚很長(zhǎng)很長(zhǎng)，與遠(yuǎn)天連起來，境界闊大而雄偉。（2分）
（5分）（2）《重別薛華》這首詩(shī)凄涼悲苦，“明月沉珠浦”中的“沉”字流露出作者懷才不遇的“不滿”，（1分）棲遑”一語中蘊(yùn)藏著“彷徨憂郁”的 心理；（1分）“唯有淚”“獨(dú)潸然”等詞語流露出因別離而“孤獨(dú)傷感”的情懷。（1分）《送杜少府之任蜀州》這首詩(shī)一洗送別詩(shī)的悲苦纏綿之態(tài)（1分），表 達(dá)了“無為在歧路，兒女共沾巾。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的樂觀、豪放的情懷。（1分）
對(duì)比賞析
重別薛華
這首詩(shī)的創(chuàng)作特點(diǎn)是隨心而發(fā)，直抒胸臆。面對(duì)好友，詩(shī)人郁積在心頭的憤懣凄苦，傾瀉無遺。
詩(shī)的首聯(lián)不僅寫出時(shí)間、地點(diǎn)，還暗含了自己的不滿，用夜明珠自喻，說明自己的遭遇如同夜明珠，雖然璀璨奪目，但埋沒在泥沙中不能熠熠發(fā)光。
第二聯(lián)直接寫眼前景物，視線由近及遠(yuǎn)，極為開闊。秋天的江水如同酈道元《水經(jīng)注》中描繪的景象：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”凄涼悲苦之情由景而生。
第三聯(lián)很自然地過渡到抒情，面對(duì)滔滔江水，詩(shī)人產(chǎn)生旅泊千里、棲遑百年的感覺，李煜的詞句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（《虞美人》）是最好的概括。
最后一聯(lián)，詩(shī)人難以自已，直接寫出與好友即將離別，漫漫旅途，只有淚水相伴的悲涼和哀愁。詩(shī)中反映出沛王府放逐事件對(duì)王勃是致命一擊，樂觀向上、熱情豪放的王勃漸漸遠(yuǎn)去，凄涼悲苫、憂郁彷徨的王勃開始出現(xiàn)。
此詩(shī)寫景浩蕩開闊，抒情真實(shí)自然，借景傳情，景中見情。
《送杜少府之任蜀州》是唐代詩(shī)人王勃的作品。此詩(shī)意在慰勉友人勿在離別之時(shí)悲哀。首聯(lián)描畫出送別地與友人出發(fā)地的形勢(shì)和風(fēng)貌，隱含送別的情意，嚴(yán)整對(duì)仗；頷聯(lián)為寬慰之辭，點(diǎn)明離別的必然性，以散調(diào)相承，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕；頸聯(lián)奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，使友情升華到一種更高的美學(xué)境界；尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題，而且繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。此詩(shī)開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)，堪稱送別詩(shī)中的不世經(jīng)典，全詩(shī)僅僅四十個(gè)字，卻縱橫捭闔，變化無窮，仿佛在一張小小的畫幅上，包容著無數(shù)的丘壑，有看不盡的風(fēng)光，至今廣泛流傳。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shici/1278243.html
相關(guān)閱讀：魏禧《瓶庵小傳》閱讀練習(xí)及答案
米芾《菩薩蠻》閱讀答案
《舊唐書?王維傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
黃庭堅(jiān)《夜發(fā)分寧奇杜澗叟》閱讀理解及答案
初中課外文言文導(dǎo)讀《穿井得人》閱讀答案附翻譯