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《蝶戀花?春景》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


蝶戀花 春景 蘇軾 花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草。 墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱。 注: 蝶戀花
·
春景
蘇軾
花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草。
墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱。
注:本詞寫(xiě)于蘇軾被貶途中。

1
)本詞首句的



字流露出濃郁的情感,請(qǐng)賞析其妙處。(
3
分)

2
)本詞蘊(yùn)含豐富的情感,請(qǐng)指出其中兩種并簡(jiǎn)要分析。(
4
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10.

1




既寫(xiě)花的掉落,也寫(xiě)花的顏色的消退,寫(xiě)出了花兒凋零的情景。點(diǎn)明時(shí)在暮春。曾經(jīng)的燦爛炫目已逝去,抒發(fā)了作者惜春傷春之情。
[3
分,

寫(xiě)出花兒凋零的情景
”“
點(diǎn)明時(shí)在暮春
”“
抒發(fā)惜春傷春之情


1
分。意思答對(duì)即可。
]

2


惜春之情。作者在上闋描摹了杏花凋零、柳絮飄飛的暮春之景,寄寓了面對(duì)春歸的傷逝之情。

對(duì)美好事物的追求之情。春天將逝,但美景未必難覓,一句

天涯何處無(wú)芳草

寄托了作者追尋美好事物的曠達(dá)之情。

多情不被理解的惆悵。下闋的

佳人

不知

墻外行人

諦聽(tīng)自己笑聲的深情,行人的

多情

卻遇到佳人的

無(wú)情

,這正反映了作者不被理解的惆悵。
[4
分,點(diǎn)明一種情感
1
分,對(duì)應(yīng)分析
1
分。意思答對(duì)即可。如寫(xiě)

宦海浮沉的悲嘆,和浮生顛沛的無(wú)可奈何,對(duì)韶光流逝的惋惜

也可。
]

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