①春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
②陽(yáng)光普照著大地。泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天＿a＿。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的＿b＿，茂密的森林是她飄逸的＿c＿，溫暖的陽(yáng)光是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的＿d＿……
③孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去�？鬃觿�(dòng)情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。
④子路問(wèn)道：“老師在看什么呢？”
⑤孔子說(shuō)：“我在看水呀。”
⑥“看水？”弟子們用疑惑的眼光看著老師。
⑦顏回說(shuō)：“老師遇水必觀，其中一定有道理�！�
⑧孔子凝望著泗水的綠波，［A］地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊”
⑨弟子聽(tīng)了老師的一翻宏論，無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想，從［B］的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！
⑩綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著唱起歌來(lái)。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。
(11)過(guò)了一會(huì)兒，弟子們陸續(xù)散開(kāi)了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師�？鬃诱f(shuō)：“可以說(shuō)說(shuō)你們的志向嗎？”
(12)子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開(kāi)了腔：“我愿把車馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛�！�
(13)［C］的顏回經(jīng)過(guò)［D］，從容不迫地說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人�！�
(14)孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)“顏回呀，聽(tīng)說(shuō)你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里，何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)？”
(16)孔子說(shuō)著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭，他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱�？鬃酉仁牵跡］，過(guò)了一會(huì)兒，竟情不自禁地［F］起來(lái)。
(17)泗水河畔的春意更濃了。
1．閱讀第②段，聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象，在下列空白處填上合適的詞語(yǔ)。
ａ＿＿＿＿＿ b＿＿＿＿＿ c＿＿＿＿＿ d＿＿＿＿＿＿
2．閱讀第③——○17自然段，聯(lián)系上下文選擇適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)依次填在下面的橫線上。（只要填序號(hào)）
①手舞足蹈 ②司空見(jiàn)慣 �、凵钏际鞈]
④洗耳恭聽(tīng) �、轀匚臓栄拧 、抟馕渡铋L(zhǎng)
［A］＿＿＿�。跙］＿＿＿ ［C］＿＿＿
［D］＿＿＿�。跡］＿＿＿ ［F］＿＿＿
3．閱讀第⑧自然段，簡(jiǎn)要概括水有哪些品質(zhì)？
4．讀了這篇文章，你認(rèn)為孔子是一位怎樣的老師？（聯(lián)系文章內(nèi)容回答）
《孔子游春》答案：
1．a(chǎn).伴奏 b.胸懷 c.長(zhǎng)發(fā) d.面龐
2．［A］⑥［B］②［C］⑤［D］③［E］④［F］①
3．有德行、有情義、有志向、善施教化。
4．結(jié)合短文內(nèi)容，發(fā)表自己的見(jiàn)解。答案不唯一。
《孔子游春》閱讀答案
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shici/1037362.html
相關(guān)閱讀：《江南柳》閱讀理解及答案
傅天琳《秋雨聲聲》閱讀答案
高中古詩(shī)詞閱讀《東馬塍》附答案
《山坡羊 潼關(guān)懷古》閱讀答案（欽州市中考）
林則徐《塞外雜詠》閱讀答案