平時，姥姥一大早就起床給我做早餐，買菜，很辛苦。
今天全家人吃完飯，我就主動收拾碗筷，擦桌子、掃地。收拾完后，我拉著姥姥的手坐到沙發(fā)上，又倒了一杯熱茶，遞給姥姥說：“姥姥辛苦了，我給您捶捶背吧！”我一邊給姥姥捶背一邊和姥姥聊天。我對姥姥說“姥姥，舒服嗎？”姥姥高興地點點頭，說：“真是舒服極了，你真是一個懂事的好孩子。”
看著姥姥開心的笑容，我感到特別的幸福！其實，孝敬就體現(xiàn)在我們平常點點滴滴的生活中。
我們的教室是五（1），這個寬敞而又明亮的教室。
那，這個坐落在福山小學的教室是個什么樣子的呢？讓我?guī)咭怀蹋∫贿M門，擺在您面前的是二十三張課桌和六十幾張椅子、兩塊黑板和四個電風扇。其次，盯著你瞧的是三十八張臉蛋兒，每張臉上掛著歡樂、悲傷、若無其事、冷酷與無情。他們都有著凌亂而整齊的頭發(fā)，端正的五官與好動的四肢。講臺前面，就是四排“整齊的桌椅”；桌椅的后方是貼滿美麗的小報的黑板報。最珍貴的——電視機，就端站在第四組的最前方。最后要向你介紹的是那飽經(jīng)滄桑的黑板，這為飽經(jīng)風雨的智者在被我們的擊打下已經(jīng)面目全非了。好了，聽完我的介紹，您是否很想?yún)⒂^這“無以倫比”而又奇幻的教室呢？行！我們?nèi)藗�孩子，等待您的參與！
正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，我和家人一起過了個團圓、溫馨的節(jié)日。
湯圓是這一天必不可少的主食，我聽說北方有的城市吃的元宵和我們吃的湯圓并不一樣，元宵并沒有餡料而湯圓有芝麻、花生這樣甜的湯圓，也有雞肉餡的咸湯圓。我最愛吃芝麻湯圓了，但是媽媽告訴我雖然湯圓好吃可是要適可而止，糯米類食物不好消化。于是我吃了幾個湯圓之后就開始給大家出燈謎了。一家人其樂融融，真是個美好的元宵節(jié)呀！
婦女節(jié)到了，要為婦女們做些有意義的事情！
勞累了一天的媽媽，回到了家。媽媽腰酸背痛，我看著心疼極了。我想給媽媽一個驚喜，怎么做才好呢？
“我到底能為媽媽做點兒什么呢？”“對了，可以為她按摩呀！”我一言不發(fā)的走上前為媽媽捶背，手握成拳頭輕輕的敲著，“真舒服！”我又把五指并攏幫媽媽的肩膀上下按摩。“可真是太舒服啦！”“您要是覺得舒服，以后我天天給您按摩。”“這可不行你要好好讀書。”“我做完作業(yè)，就幫您按摩！”“呵呵！”時間不早了，快去睡吧，“嗯，您也早點休息”
如果時間能永遠停留在那一刻該有多好！
星期四下午，我們有一節(jié)“大活”課，同學們踢足球，踢得正在興頭上，“鈴”……下課了，我們談笑著往教室跑去。
突然，有一個下坡，我一腳踩空，被重重地摔了下來，摔得我兩眼冒金星，腦子一片空白，心想：“完了。”我想趕快站起來，怕別人笑話，可是，我試了幾次也沒站起來，臉上火辣辣的疼，兩條腿也不聽使喚了。這時，我耳邊忽然有一個聲音：“夏遙，你怎么了？”我一聽，這個聲音很熟悉，仔細一看，原來是樊嘉峻。平時他很調皮，老是欺負同學，這回他不會是來看我笑話的吧。我在暗暗地想，可是接下來，只見他彎下腰，把我慢慢地扶起來，幫我輕輕地拍了拍身上的土，扶著我向醫(yī)務室走去，我這時很感動。
從醫(yī)務室出來，我在想雖然我跟他以前有過很多的矛盾，但是在我困難的時候，他能主動來幫忙，我真的要謝謝他。回到教室，我真誠地對他說：“樊嘉峻，謝謝你！”
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