右腦潛能開發(fā)真的有用嗎?現(xiàn)在很多人非常關(guān)心這樣的問題，尤其是對(duì)于廣大的父母來說更是如此，孩子右腦開發(fā)的問題，逐漸受到的人們的重視，父母更是不想讓自己的孩子落后于別人下面我們通過一則真實(shí)的實(shí)例來和大家說說，右腦潛能開發(fā)對(duì)孩子真的有用嗎?了解。
星期天我?guī)е覂鹤尤⒓恿艘粋�(gè)“開發(fā)孩子大腦潛能”的學(xué)習(xí)講座，本來抱著隨便去看看的想法，可是聽完講座后，我覺得受益匪淺，開發(fā)右腦是真的會(huì)這樣神奇嗎?美國(guó)早在30年前就已經(jīng)將開發(fā)右腦列為重點(diǎn)課題，我國(guó)剛開始10年。老師講的孩子在3歲前都是用右腦的，是照相記憶，到三歲后開始用左腦，右腦如果不經(jīng)過特殊鍛煉，在12歲前會(huì)慢慢關(guān)閉，所以說孩子越早開發(fā)越好，我孩子現(xiàn)在6周歲了，我真有點(diǎn)相見恨晚的感覺，但愿“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。
右腦潛能開發(fā)真的有用嗎?我剛開始是非常的疑惑，美國(guó)奧恩斯坦教授經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)人腦兩個(gè)半球中的任何一側(cè)的"未開墾處"給予刺激，激發(fā)它積極配合另一半球的作用，人腦的總能力和效率會(huì)成倍地提高。而這種潛能的發(fā)揮多少，很大程度上取決于生命初期的右腦開發(fā)。所以，我認(rèn)識(shí)到右腦開發(fā)對(duì)于孩子來說還是很有必要的。
右腦潛能開發(fā)對(duì)孩子真的有用嗎研究表明，一個(gè)人的左右半腦是有明顯分工的。人腦的左半球主要是語言、邏輯和數(shù)學(xué)的運(yùn)算加工系統(tǒng)，主管邏輯思維;而右半球則主要是音樂、美術(shù)、空間知覺的辯證系統(tǒng)，主管形象思維。其中右半球與人的創(chuàng)造力密切相關(guān)。在當(dāng)今瞬息萬變、變化趨勢(shì)又千頭萬緒的時(shí)代，右腦的創(chuàng)造性直覺思維對(duì)于我們的生存競(jìng)爭(zhēng)變得尤其重要。通過右腦開發(fā)，使兒童大腦兩半球全面、和諧地發(fā)展，是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的重要任務(wù)之一，也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。聽完專家的講解后，我認(rèn)識(shí)到了右腦開發(fā)對(duì)于孩子的重要性，開始重視起來。
了解了很多關(guān)于右腦開發(fā)的方法后，我決定使用一下“”結(jié)合日常生活中鍛煉的方法，聽專家介紹到，這款腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀，是通過“三色光的眼罩”和“立體聲的耳麥”，多重頻率的聲波和光波的組合來調(diào)節(jié)我們的腦波狀態(tài)，來進(jìn)行右腦開發(fā)，使用了幾個(gè)月后效果還不錯(cuò)�，F(xiàn)在進(jìn)行右腦開發(fā)的方法有很多，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況盡心選擇，建議如果有條件的話，還是選擇腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀。
認(rèn)識(shí)右腦潛能開發(fā)的重要性，早日進(jìn)行右腦開發(fā)，最后如果還有什么不清楚的地方可以在網(wǎng)站閱讀相關(guān)性的文章。
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