人類學、心理學、生理學和邏輯學的最新發(fā)現(xiàn)證實，人具有巨大的潛能。一旦科學的發(fā)展能夠深入了解腦的構(gòu)造和功能，人類將為儲存在腦內(nèi)的潛能震驚，人平常只發(fā)揮了1/10 的潛能，甚至還不到1/ 10，如果人類能發(fā)揮大腦一半的潛能，將能輕易地學會40 種語言，背誦整本百科全書，拿12 個博士學位。

人類的大腦是世界上最復雜、也是效率最高的信息處理系統(tǒng)。別看它的重量只有1400 克左右，其中卻包含著100 多億個神經(jīng)元；在這些神經(jīng)元的周圍還有1000 多億個膠質(zhì)細胞。人腦的存儲量大得驚人，在從出生到老年的漫長歲月中，我們的大腦足以記錄每秒鐘1000 個信息單位。

現(xiàn)代科學研究表明，像愛因斯坦那樣偉大的科學家，只用了自己大腦的1/10 的功能，絕大部分腦細胞仍處于待業(yè)狀態(tài)。而巨人腦不同于機器，使用久了會有磨損，而是越用越好用，就像有人學外語，一旦掌握了一兩門外語，再學第三門外語就會容易許多。人在一生中，僅僅運用了頭腦能力的1/10；也就是說，還有9/10 的頭腦潛能白白浪費了。而最新的研究更進一步指出，以前人們對頭腦的潛能估計太低，我們根本沒有運用頭腦能力的1/10，甚至連1/100 也不到。因而安東尼·羅賓毫不夸張地說，人腦的潛能幾乎是無窮無盡的！醫(yī)學在發(fā)展之初，所作的主要研究不外乎是病理的分析、歸類、以及處理病理的方法，隨著知識漸增，慢慢有了預防醫(yī)學，最后才對“健康的人”發(fā)生興趣。很多研究剛開始的時候都是分析、處理病理方面的問題，及至具有了某種知識水準和技術(shù)之后就發(fā)現(xiàn)要想深入了解人，必須研究健康的人才行。事實上，研究健康的人也是發(fā)揮人的潛能的唯一途徑。

人類正處于進一步發(fā)展的轉(zhuǎn)折點上。人類進一步的發(fā)展，有賴那些承認“人只發(fā)揮了極小部分潛能”的行為科學家來領(lǐng)導。這種發(fā)展引發(fā)了當代最具挑戰(zhàn)性的問題：如何才能幫助人發(fā)揮潛在的9/10 的潛能？人究竟有哪些潛能？人類潛能是一個比較新的研究領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域內(nèi)急需建立基本的研究框架，同時敢向勇敢的先鋒科學家挑戰(zhàn)。當今是個心理學的時代，心理學的新趨勢是注重“如何幫助健康的人發(fā)揮潛能”，一般的有識之士對這個主題也都非常感興趣。

研究人類潛能不僅激發(fā)了科學家和一般人的興趣，未來的遠景也有重大的意義。探索人類潛能可以作為廣泛的訓練計劃的基礎(chǔ)，也可以滿足各種領(lǐng)域的不同需要。長久以來，人們一直致力于尋求整個科學的有系統(tǒng)、有組織的原理，研究人類潛能很可能找到這個問題的答案。世界各國對于研究人類潛能重視的程度不同，從前蘇聯(lián)1964 年發(fā)表的官方消息可以看出，前蘇聯(lián)的行為科學家極為重視人類潛能的研究。

人類學、心理學和生理學、邏輯學的最新發(fā)現(xiàn)證實，人具有巨大的潛能。

著名的前蘇聯(lián)學者兼作家伊凡·業(yè)夫里莫夫指出：“一旦科學的發(fā)展能夠更深入了解腦的構(gòu)造和功能，人類將會為儲存在腦內(nèi)的巨大能力所震驚。人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果人類能夠發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學會40 種語言，背誦整本百科全書，拿12 個博士學位。”這種描述并不夸張，而是一般人所接受的觀點。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/qianneng/kaifa/51039.html

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