閱讀下面的材料,按要求作文。
思想家孔子:“忠告而善道之,不可則止,勿自辱也。”
意大利報人兼發(fā)行人朗根尼西:“不要給我忠告,讓我自己去犯錯誤!
文學家歌德:“接受忠告,就是增進一個人自己的能力。”
批評家羅伯特•林德:“友誼絕不會忍受長期和頻繁的忠告!
認真領(lǐng)會上面四句名言的含意,聯(lián)系實際,寫一篇不少于800字的文章。自選立意,自擬題目,不得脫離材料的含意和范圍,不得抄襲或套作。
【優(yōu)秀作文】學會傾聽
善于傾聽,人才能不時地進步,走向輝煌。
——題記
美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德領(lǐng)導(dǎo)通用公司達33年,使公司的業(yè)績蒸蒸日上,他之所以能取得如此巨大的成就,是因為他一直希望聽到不同的意見,可見,善于傾聽,學會傾聽,生命便報你輝煌。
善于傾聽,虛心納諫,成就太平盛世。唐太宗李世民,一代開國君王可謂高高在上,可他卻虛心接受大臣們的意見,不斷改正自身的缺點,開創(chuàng)了“貞觀之治”,在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡,可以知得失!笨缭角О倌甑臍v史長河依然驚醒后人要善于傾聽,學會傾聽,只有如此,才可以名留青史,為人銘記。
閉目塞聽,剛愎自用,只能為世人所嘆惋,“力拔山兮氣蓋世”的英雄項羽,率領(lǐng)著項家軍在戰(zhàn)場上力破秦軍主力,其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業(yè)的卻是“市井小人”劉邦,項羽也只能落了個自刎烏江的下場?杀蓢@之余,究其原因,不難發(fā)現(xiàn)項羽剛愎自用,閉目塞聽,唯我獨尊,聽不下不同意見,而劉邦卻虛懷若谷,任人唯賢,善于傾聽不同的意見。二者對比我們又怎能不嘆惋項羽的自大呢?
歷史長河滾滾逝去,激起朵朵浪花,淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花,我仿佛看到了被國人放逐的周厲王,窘迫的境遇終究使他明白要學會傾聽,不要太過專制,當老百姓道路以目的時候,他也就不再成為帝王了;我仿佛又看到了那個“履至尊而制六合”的秦始皇,為了愚昧百姓,不惜焚書坑儒他不愿傾聽也不想傾聽。反而執(zhí)敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了,可沉默的結(jié)果呢?卻是揭竿而起,紛紛起義,使秦始皇構(gòu)建的千秋萬代的基業(yè)只落得個二世而亡的下場。
傾聽,如同一場春雨,使沉睡的大地蘇醒,煥發(fā)生機。
傾聽,如同一陣清風,蕩漾人們的心靈,怡神寧靜。
傾聽,如同一束暖陽,驅(qū)散冬日的嚴寒,溫暖明亮。
讓我們大家學會傾聽,善于傾聽,因為有善于傾聽,你的人生才會熠熠生光,生命才能報你以輝煌。
【解析】試題分析:參考立意:善告善道,把握尺度;成長來自自身的體驗;從善如流——成長的捷徑;辯證地談?wù)摮砷L和忠告的關(guān)系;辯證地談?wù)撚颜x和忠告的關(guān)系。
點睛:這是一道多則材料作文,首先要分析材料的性質(zhì)是相同或相反,如果相同,就從同一的角度立意,如果相反,首先首先提煉觀點,可以選取其中的一個進行立意,最好是對事物的兩個方面進行辯證的分析,進行辯證的立意,這樣文章會顯得深刻、全面,能夠一分為二的看問題。立意時首先抓住材料中的詞語,分析他們之間的關(guān)系。這道作文屬于意義相近的材料,注意抓住相同點“忠告”進行立意行文。
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