俗話說：萬事開頭難。良好的開端是成功的一半。要講好新課，必須注意設計一個巧妙的課引，迅速吸引學生的注意力、激發(fā)學生的興趣、撥動學生的心弦。導入新課方法很多，有成語典故導入法、趣聞導入法、故事情節(jié)導入法、設疑導入法等。不同課要根據(jù)實際情況靈活采取不同的方法。如講“條件反射”時，可由“望梅止渴”這個典故引出，也可用“小猴做算術題”通過設疑法導入；講“遺傳的基本規(guī)律”時，先舉例父母都是雙眼皮，可子女是單眼皮，這是不是違背了生物的遺傳特征呢？通過設疑引起學生的興趣。
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