部分學(xué)校和師生中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有高三生擔(dān)憂高考將涉及，于是“惡補”其文章。特別整理了一些莫言的作品，希望對考試有所幫助!
莫言說過：“一個作家一輩子可能寫出幾十本書，可能塑造出幾百個人物，但幾十本書只不過是一本書的種種翻版，幾百個人物只不過是一個人物的種種化身。這幾十本書合成的一本書就是作家的自傳，這幾百個人物合成的一個人物就是作家的自我。”
莫言還說過：“如果硬要我從自己的書里抽出一個這樣的人物，那么，這個人物就是我在《透明的紅蘿卜》里寫的那個沒有姓名的黑孩子。”莫言通過黑孩來訴說他少年時代吃過的苦，生活環(huán)境的寂寞荒涼，無人理睬卻又耽于幻想的那一段時光。因此透過黑孩我們可以更好的理解莫言，理解莫言作品的內(nèi)涵。
形象
黑孩從一出場就被定位為弱者，他才十歲左右而且相比同齡的小孩又矮又小，在初冬的時節(jié)，身上還只穿著他闖關(guān)東的父親留下的一條污漬斑斑的大褲衩。那數(shù)得出肋巴骨的雞胸脯，脊背上、腿上閃亮的傷疤，說明他受到后娘怎樣殘酷的虐待。他過早地背上了生活的重負(fù)，和大人一樣參加勞動掙工分，還要承受某些人的羞辱和痛打。在常人看來，在這樣的惡劣的環(huán)境下，一個毫無自衛(wèi)能力的小孩是無法存活下來的，所以在開篇就有隊長的那兩句話，“黑孩兒，你這個狗日的還活著?”“我尋思著你該去見閻王了。”對于一切生存的機會，黑孩都本能地不愿放棄，所以“他在滴水成冰的嚴(yán)寒天氣里，只穿一條短褲，光著脊背，赤著雙腳;他能夠?qū)t的鋼鐵攥在手里而不叫一聲;他能夠?qū)ψ约荷砩系膫谑煲暉o睹”。這樣存活下來的黑孩有著堅韌的生命力并且對于生活中的苦難黑孩始終沒有反抗，他以巨大的毅力承受著小鐵匠的奴役、打罵，老鐵匠的冷漠無情，拉風(fēng)箱的吃力、炙烤，他似乎早就習(xí)慣了這種非人的生活，他堅忍地活在苦痛的現(xiàn)實中。作為一個弱者的黑孩以一種自虐的方式表示自己的強大。正是這種隱忍才造就了黑孩堅韌的生命力。
黑孩給讀者的感受最深的是他對美的追求以及豐富的內(nèi)心世界，一個封閉了內(nèi)心的孩子對聲色音味觸覺的敏感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越常人，充滿神秘 高一。作品寫出了一個孩子的內(nèi)心世界，寫出了外在世界生活中的人和事在一個孩子心中的折射，寫出了一個孩子的心態(tài)。這是一個被畸形的社會扭曲了的畸形的心靈。在他孤獨的內(nèi)心中，各種感覺異常敏銳。
解讀
莫言曾說，一個人無論寫出多少作品，他的作品都是對童年的記憶，他所有的作品就是一個個人的自傳。因此童年記憶在作家的創(chuàng)作中是很重要的。黑孩的身上有著莫言童年的印記，一定程度上，黑孩是童年莫言的一個象征，莫言通過黑孩的眼睛描寫那個特殊的時代以及在那個特殊時代生活下的人們。在文中，黑孩最為在意的人是菊子，因為菊子是第一個讓他感到溫暖的人，黑孩應(yīng)該是把菊子做為一個母親的象征的，但由于現(xiàn)實生活中后母對他的虐待，又讓他對母親這一概念產(chǎn)生了懷疑，所以他對菊子的類似于母親的依戀在一定程度轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N朦朧的愛戀，在我看來這種愛戀本質(zhì)上還是屬于對母親的依戀，類似與“弒父娶母”的感情，只不過黑孩沒有得到過母親的溫情，這種愛戀在內(nèi)心表現(xiàn)得更為明顯。這樣一種似母子似姐弟又似男女的復(fù)雜而特殊的情感，最終讓黑孩在小鐵匠和小石匠的決斗中偏向了小鐵匠。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/85785.html
相關(guān)閱讀：唐宋八大家簡介--柳宗元（生平）