備考指南:化學(xué)選擇題應(yīng)該怎么解?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


備考指南:化學(xué)選擇題應(yīng)該怎么解?

【摘要】2017年高考已經(jīng)進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí),的編輯為大家總結(jié)了一些備考指南:化學(xué)選擇題應(yīng)該怎么解,各位考生可以參考。

選擇題具有構(gòu)思新穎、靈活巧妙、知識(shí)容量大、覆蓋面廣,考試的客觀(guān)性強(qiáng),評(píng)分容易、準(zhǔn)確等優(yōu)點(diǎn);不但能考查考生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,還能考查學(xué)生的思維敏捷性,是化學(xué)高考中廣泛采用的一種題型。選擇題命題的要求一般是了解、理解層次,雖然難度不大,但涉及面廣、分值高,約占總分的50%,因此掌握選擇題的解法,快速、準(zhǔn)確地解答好選擇題是奪取化學(xué)高分的關(guān)鍵之一。

1.認(rèn)真審題,把握要點(diǎn)

審題是審而不是看,審題目的過(guò)程中要注意分析題目中概念的層次,要特別注意試題中一些關(guān)鍵性的字、詞,要邊閱讀邊思索。一要細(xì)心審清題目過(guò)程的要求:如不正確的是、錯(cuò)誤的是、由強(qiáng)到弱排列的是、最大的是、一定、可能等。二要準(zhǔn)確審清題目的條件:如所有主族元素、標(biāo)準(zhǔn)狀況下、溫度不變、室溫時(shí)、無(wú)色、酸性溶液等。三要留心題目的陷阱,對(duì)常見(jiàn)的一些陷阱要千萬(wàn)警惕

2.注重對(duì)高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)的理解

常見(jiàn)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)很多,如何伏加德羅常數(shù);原子結(jié)構(gòu)、元素周期表的應(yīng)用;化學(xué)鍵、晶體類(lèi)型及性質(zhì);氧化還原反應(yīng)的概念,氧化還原反應(yīng)的規(guī)律,氧化還原反應(yīng)方程式的配平;判斷離子方程式的正誤,離子共存;溶液濃度、離子濃度的大小比較及計(jì)算;電化學(xué)知識(shí);計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率,等效平衡,化學(xué)平衡移動(dòng)及平衡圖像等。

在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上,利用自己掌握的概念、原理和熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí),通過(guò)仔細(xì)的分析、比較,周密的思考和全面的判斷,使知識(shí)整合,滴水不漏,從而做出正確解答。

3.掌握一些常見(jiàn)的解題方法

解選擇題,不但要掌握常規(guī)思路,而且要能在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生超常的思路。要能針對(duì)試題特征,尋找隱含信息,敢于從多角度多層次尋求答案。要善于運(yùn)用化學(xué)的學(xué)科思想抓住變化過(guò)程的某個(gè)方面,分析清楚,就能形成解題思路,找到解法。守恒原理(如氧化還原中的電子得失守恒、溶液中的電荷守恒、變化過(guò)程中的某元素守恒、還有質(zhì)量守恒、體積守恒等等)、差量原理、平均值原理、整體思維、十字交叉法、等效原理、極限思維等,往往是巧思妙解的基礎(chǔ)。

(1)直接求解,準(zhǔn)確無(wú)誤

(2)排除篩選,步步為營(yíng)

排除法又稱(chēng)篩選法或淘汰法。根據(jù)題干所給的條件和要求,將選項(xiàng)中不合題意的答案,逐個(gè)排除,加以淘汰,剩下來(lái)的就是正確答案。

(4)打破常規(guī),快速作答

(5)利用守恒,簡(jiǎn)化計(jì)算

(6)巧用差量,出奇制勝

(7)估算推理,柳暗花明

(8)極端思維,捷足先登

考生們只要加油努力,就一定會(huì)有一片藍(lán)天在等著大家。以上就是的編輯為大家準(zhǔn)備的備考指南:化學(xué)選擇題應(yīng)該怎么解?

化學(xué)是一門(mén)記憶加實(shí)驗(yàn)的科學(xué)”,這也許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特別是我們很多同學(xué)在初中化學(xué)學(xué)得還算可以的情況下,是覺(jué)著沒(méi)有花多少時(shí)間去記憶的。其實(shí)不然,說(shuō)句武斷一點(diǎn)的話(huà),化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是因?yàn)檎莆樟嘶瘜W(xué)的記憶方法,高效而又輕松地記憶化學(xué)知識(shí)。

化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書(shū),抓住課本,也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理,定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問(wèn)題的方法,掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/834919.html

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