感應(yīng)電荷是怎么產(chǎn)生的?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問題,上課覺著什么都懂了,可等到做題目時(shí)又無(wú)從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來(lái)。過早的對(duì)物理沒了興趣,傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問題,是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問,小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù),有同樣問題的同學(xué),可以仔細(xì)看一下。

【問:感應(yīng)電荷是怎么產(chǎn)生的?】

答:放入電場(chǎng)中的導(dǎo)體,導(dǎo)體所含自由電荷會(huì)在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生定向運(yùn)動(dòng),使導(dǎo)體的兩端分別出現(xiàn)等量的異種電荷,我們稱之為感應(yīng)電荷。

【問:小球在豎直面的環(huán)形軌道運(yùn)動(dòng),剛好能運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn),此時(shí)是什么樣的受力情況?】

答:這種情況是內(nèi)外壁軌道模型,如果小球剛好通過最高點(diǎn),則其運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)的速度為零(收到的合外力也為零)。

注意這種軌道運(yùn)動(dòng)模式與單外側(cè)軌道的區(qū)別。

【問:雙子星的運(yùn)動(dòng)模式有何特點(diǎn)?】

答:雙子星的運(yùn)動(dòng)也是圓周運(yùn)動(dòng),a星與b星具有相同的角速度,都圍繞著其連線上的某一個(gè)固定點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。

另外,還需注意,萬(wàn)有引力的r與向心力表達(dá)式的ra(rb)不同。

【問:什么時(shí)候系統(tǒng)機(jī)械能守恒?】

答:前提:只有重力、彈力做功。

拓展:系統(tǒng)內(nèi)各物體間發(fā)生動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化,不向其他能量轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)總機(jī)械能守恒,能量也守恒。

【問:物理內(nèi)容很容易忘怎么克服?】

答:知識(shí)容易忘,說明你復(fù)習(xí)不夠及時(shí)。

的確,咱們高中物理知識(shí)比較抽象,課堂上聽懂了不代表理解了,理解了不代表徹底吸收了,所以在課下要多下功夫溫習(xí),多動(dòng)腦,多動(dòng)筆,才能把知識(shí)徹底搞扎實(shí)。

很多學(xué)生學(xué)物理總是太自信,太相信自己的記憶力了;總覺得掌握了,到了考場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)自己并沒有掌握好,這就是老師們常說的眼高手低。

以上感應(yīng)電荷是怎么產(chǎn)生的?由小編整理,希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題,下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

在高中理科各科目中,物理是相對(duì)較難學(xué)習(xí)的一科,學(xué)過高中物理的大部分同學(xué),特別是物理成績(jī)中差等的同學(xué),總有這樣的疑問:“上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時(shí)不會(huì)!边@是個(gè)普遍的問題。小編給同學(xué)們就如何學(xué)好高中物理的一些建議:

首先興趣是最好的老師,有了興趣,才愿意學(xué)習(xí)。愿意學(xué)習(xí),才能找到學(xué)習(xí)的樂趣。 有了樂趣,長(zhǎng)期堅(jiān)持,就產(chǎn)生了較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣—志趣。把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為,是成長(zhǎng)生涯中必不可缺少的一件事。經(jīng)日積月累,終會(huì)有所成效。

其次,多看參考書上的例題,做一些中等難度的常規(guī)題目。我個(gè)人最喜歡看參考書上的例題,因?yàn)轭}量少,并且很典型,解答也很規(guī)范。課后,做幾道中等題目實(shí)踐實(shí)踐,效果往往很好??不求多,幾道足矣。還是老話,做完后好好回想回想。

高中階段的學(xué)習(xí)是為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的,對(duì)同學(xué)們自學(xué)能力提出了更高的要求,以上所述的物理學(xué)習(xí)的基本過程——記憶,積累,綜合,提高就是對(duì)自己自學(xué)能力的培養(yǎng)過程,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,對(duì)物理科有了興趣,掌握了物理這門實(shí)驗(yàn)學(xué)科與實(shí)際結(jié)合比較緊密的特點(diǎn),經(jīng)過自己艱苦的努力,一定會(huì)把高中物理學(xué)好。


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