初中歷史這門(mén)學(xué)科，和其他學(xué)科相比，要記憶的內(nèi)容特別多。如：歷史事件發(fā)生的時(shí)間、過(guò)程、意義、影響；歷史人物的事跡；中外歷史史實(shí)的比較等等、等等，雖然現(xiàn)在歷史考試施行開(kāi)卷考試，但在那么短短的五十分鐘里，學(xué)生要去翻閱六本書(shū) ，還要思考書(shū)上沒(méi)有的內(nèi)容，根本就是不可能的事。因此，要想真正考出好成績(jī)，平時(shí)要求學(xué)生進(jìn)行記憶是非常必要的。

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)敢鈱W(xué)，記得住

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。而學(xué)生的興趣需要教師來(lái)培養(yǎng)，教師可以從以下幾個(gè)方面入手。首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，學(xué)生搞清楚了為什么學(xué)，才有學(xué)下去的愿望 ，"有志定有趣"。所以教師要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的志趣。初中的學(xué)生，對(duì)于每一門(mén)學(xué)科都有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)欲望，因此。教師要精心準(zhǔn)備，上好第一節(jié)歷史課，要講許許多多妙趣橫生的歷史故事、要談許許多多的歷史英雄人物、要說(shuō)許許多多影響世界的歷史大事，這樣，讓學(xué)生上來(lái)就對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生急于了解中外歷史知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，使他們對(duì)歷史學(xué)科"一見(jiàn)鐘情"，何愁學(xué)不好呢。其次，要探索教學(xué)方法，保持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。在歷史教學(xué)中，老師可采取講述法、圖表法、對(duì)比法、模型法，并伴之以多媒體教學(xué)，重現(xiàn)歷史情景等手段，提高課堂效率，吸引學(xué)生注意力。在講述歷史知識(shí)時(shí)，可以聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，適當(dāng)穿插一些有趣評(píng)論，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的持續(xù)和提高。比如我在講"凡爾賽和約"時(shí)，穿插德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)該和約的評(píng)價(jià)：誰(shuí)要是在這樣的和約上簽字，誰(shuí)的手就會(huì)爛掉！學(xué)生們聽(tīng)到這里都發(fā)出會(huì)心的微笑，更加明白了凡爾賽和約的實(shí)質(zhì)就是對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的任意瓜分。這些教學(xué)方法的巧妙運(yùn)用，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵是使他們愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，他們都喜歡學(xué)，愿意學(xué)，學(xué)的進(jìn)，記得住。

二、理解是記憶的幫手

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生只有對(duì)徹底理解的知識(shí)才能學(xué)得快，記得牢。因此，教師在備課時(shí)一定要想到這節(jié)課學(xué)什么？講什么？怎么講？難點(diǎn)在哪里？怎樣突破難點(diǎn)？多問(wèn)幾個(gè)什么，才能在備課時(shí)充分準(zhǔn)備。上課時(shí)，要盡可能多的調(diào)動(dòng) 學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，要做到耳聽(tīng)手記腦想眼看。這能克服外界的影響和干擾，使注意力高度集中。要使學(xué)生做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于記筆記的技巧。記筆記時(shí)，要記教師講的重難點(diǎn)知識(shí)，以及教師講課的旁征博引，使知識(shí)擴(kuò)大化，系統(tǒng)化，增強(qiáng)記憶效果。其實(shí)最好的筆記不是記在本子上，而是記在腦子里。記在腦子里的知識(shí)是徹底理解的知識(shí)，理解的東西才能長(zhǎng)久記憶。理解本身就是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理分析和掌握內(nèi)在的必然聯(lián)系，自然也就起到增強(qiáng)記憶的作用。

三、重復(fù)是記憶的法寶

記憶和遺忘是一對(duì)孿生兄弟。遺忘的規(guī)律是先快后慢 ，為了幫助學(xué)生克服遺忘，鞏固所學(xué)的知識(shí)，教師一定要不斷重復(fù)，在講授新課題時(shí)，要以舊帶新，先回憶，再回答，再總結(jié)，再討論�？傊�，要盡可能多的讓學(xué)生回憶起前面講過(guò)的內(nèi)容，在學(xué)生回憶和思考的基礎(chǔ)上帶入新的知識(shí)。這種新舊聯(lián)系的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生記憶中已經(jīng)模糊的內(nèi)容又得到恢復(fù)，使那些知識(shí)在腦海里的痕跡加深，同時(shí)也有利于對(duì)新內(nèi)容的理解。還要安排好時(shí)間，及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多，不管用什么方法，目的只有一個(gè)，就是減少學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘�？梢砸�求學(xué)生在每晚臨睡前，花幾分鐘看看書(shū)，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，也可以讓學(xué)生上歷史課前強(qiáng)記一下上節(jié)所學(xué)知識(shí)。每逢月考，可以采用整體復(fù)習(xí)法，把教材作為整體系統(tǒng)，從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，這樣既有利于綜合記憶，也有利于知識(shí)的系統(tǒng)化，對(duì)學(xué)生是非常有幫助的。

總之，學(xué)生要獲得良好的記憶，教師要下足功夫，做足功課，提高他們的興趣，幫助他們理解，督促他們復(fù)習(xí)，只有多管齊下，才能讓學(xué)生減少遺忘，使獲得的知識(shí)成為持久的記憶。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/796025.html

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