課堂聽講中要注意的關(guān)鍵問題是：開動腦筋，積極思考。孔子說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。意思是作為一個學(xué)生，光學(xué)習(xí)不思考，就會毫無所獲，而光空想不學(xué)習(xí)也會停滯不前。

第一，上課專心聽講。從中學(xué)生的心理特點來講，一節(jié)課四十五分鐘里能集中起來有15至20分鐘專心聽講就不錯了。這段有效的時間是聽自己在預(yù)習(xí)中沒看明白的問題和老師拓展的問題，是不能走神的。

第二，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我建議同學(xué)們預(yù)備鈴一響，就要坐到座位上，回憶上節(jié)歷史課老師所講的內(nèi)容，以便于回答老師的復(fù)習(xí)提問和新舊知識的銜接。這樣可以使自己迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動地聽講和思考問題。

第三，記好筆記。高中與初中大不相同，不能是老師寫一個字、詞、句子，你也跟著抄一個字、詞、句子了。我建議同學(xué)們把老師寫的板書提綱直接記在課本的自然段開頭處，把老師提出的拓展性問題記在課本的相應(yīng)空白位置上，這樣既可以節(jié)省記筆記的時間，積極思考問題，又可以復(fù)習(xí)時使用起來方便、直觀。

第四，要特別注意每一節(jié)課的頭尾兩部分。因為每節(jié)課的開頭基本是老師復(fù)習(xí)、提問，概括上節(jié)課的內(nèi)容，然后引出本節(jié)課的內(nèi)容，并強調(diào)重點、難點，起著承上啟下的作用。結(jié)尾，是老師本節(jié)課的高度概括和小結(jié)，布置作業(yè)及思考的問題。

第五，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。如果你每節(jié)課都這樣想，你的聽講效率肯定會高。

第六，注意聽老師的方法，總結(jié)規(guī)律，深化認(rèn)識。

高中歷史講的內(nèi)容和初中完全不一樣，高中歷史很深奧，并不是憑看幾眼課本就能理解的，高中歷史最關(guān)鍵的就是你要理解，所以最簡單的學(xué)習(xí)方法就是要學(xué)會上課認(rèn)真聽老師講的每一句話.

歷史是記憶性較強的學(xué)科，但僅僅死記硬背史實是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)注重考查我們分析史實、理解的能力。因而歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運用。理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實前因后果，在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時，我們還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導(dǎo)，去正確的評價每一歷史事件。

從歷史教材的布置上看，它大概形式是這樣：先是目錄和大事年表，目錄是整本書的知識框架，這個不用解釋，大家都懂的，大事年表，就是記載大事的年表;第二點，就是每章都會有引言，開篇引言吧!第三點，就是主要內(nèi)容;第四點，就是原始資料;第五點，就是插圖，表格之類的，輔助了解正文的，或者是相關(guān)內(nèi)容的;第七點，就是，學(xué)術(shù)爭鳴;第八點，就是思考題和練習(xí)題!

教材上面的每一個內(nèi)容，都有它的優(yōu)勢，我們應(yīng)該學(xué)會利用它們的優(yōu)勢，如果這點，你利用好了，那你就是一個會讀書的人，就可以真正掌握高中歷史啦!要學(xué)好高中歷史，其實，真的不難!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/774590.html

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