一、現(xiàn)在分詞既具有動(dòng)詞的一些特征，又具有形容詞和副詞的句法功能。

現(xiàn)在分詞的形式：否定式：not + 現(xiàn)在分詞

1、現(xiàn)在分詞的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：現(xiàn)在分詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般式表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，完成式表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前發(fā)生，常作狀語(yǔ)。例如：

1）They went to the park,singing and talking.

他們邊唱邊說(shuō)向公園走去。

2）Having done his homework,he played basket-ball.

做完作業(yè)，他開(kāi)始打籃球。

2、現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：一般式表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的被動(dòng)的動(dòng)作，完成式表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前的被動(dòng)的動(dòng)作。

1）The problem being discussed is very important.

正在被討論的問(wèn)題很重要。

2）Having been told many times,the naughty boy made the same mistake.

被告訴了好幾遍，這個(gè)淘氣的孩子又犯了同一個(gè)錯(cuò)誤。

二、現(xiàn)在分詞可以在句子中作定語(yǔ)：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，當(dāng)分詞單獨(dú)做定語(yǔ)時(shí)，放在所修飾的名詞前；如果是分詞短語(yǔ)做定語(yǔ)放在名詞后。

1）In the following years he worked even harder.

在后來(lái)的幾年中，他學(xué)習(xí)更努力了。

2）The man speaking to the teacher is our monitor's father.

正與老師談話(huà)的那個(gè)人是我們班長(zhǎng)的父親。

需要注意的是：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句的句法功能，如：in the following years也可用in the years that followed; the man speaking to the teacher可改為the man who is speaking to the teacher.

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/761177.html

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