主持人：很多老師在復習一開始的時候會強調(diào)這么一句，第復習的時候會梳理整個的知識結(jié)構(gòu)，學生如何在腦中形成一個知識結(jié)構(gòu)、一個知識網(wǎng)？
龔振遠：老師在第一輪復習肯定是按章節(jié)進行全面的復習。同學們?nèi)绻犝n，跟著老師復習，這個過程中，以聽為主，以記為輔，因為這些基本的東西，老師在高一、二都比較系統(tǒng)嚴謹?shù)闹v過了，所以以聽為主，以記為輔，聽老師把關(guān)鍵問題弄清楚，比如解決的思路，老師怎么想到這個問題的，弄清楚。聽課中可能出現(xiàn)這么一個問題，老師講的我沒聽懂怎么辦？學生要學會跳障礙 高中化學，當時沒聽懂的可以在本上、頭腦里打一個問號接著跟老師的思路進行復習，認為已經(jīng)聽懂了，進行后面的就比較好辦了，當然這個問號并沒有解決，怎么辦?如果老師有時間可以提問，就可以提問，如果沒有，可以進行長時間的思考，思考了進行解決，另外就是問老師、問同學，學會跳障礙。
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