基礎(chǔ)考察百變不離其宗
羅老師認(rèn)為，2009年高考試題有一明顯特點(diǎn)是：無(wú)論是必考內(nèi)容還是選考內(nèi)容，試題都緊扣基礎(chǔ)，注重對(duì)學(xué)科核心內(nèi)容的考察。如“力的合成與分解”、“共點(diǎn)力的平衡”、“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”、“萬(wàn)有引力定律和開普勒第三定律”、“勻速圓周運(yùn)動(dòng)”等，對(duì)于這些內(nèi)容，學(xué)生們耳熟能詳。其實(shí)，在必考及選考內(nèi)容上，針對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查，自我省進(jìn)入新課程這幾年來幾乎沒什么變化。只是在試題呈現(xiàn)及表現(xiàn)方式上有一些變化。如在考查選修3-4內(nèi)容時(shí)，2007年高考主要考查簡(jiǎn)諧橫波的振幅、周期、位移、傳播速度以及光的全反射；2008年主要考查橫波和縱波(波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系)以及相對(duì)論中的質(zhì)能、質(zhì)速關(guān)系；2009年基本接近于2007年考查內(nèi)容，只不過設(shè)計(jì)的問題呈現(xiàn)有不同而已。
能力元素一直是考查重點(diǎn)
從最近幾年的高考試題來看，物理考試說明中強(qiáng)調(diào)的各項(xiàng)能力在試題中都有很好體現(xiàn)。試卷對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查并不是簡(jiǎn)單記憶和重現(xiàn)，而是理解基礎(chǔ)上的分析和運(yùn)用。如去年高考物理試卷，選擇題第三題考共點(diǎn)力平衡問題，是基于對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)三大定律的理解，第五題考的是平行板電容器充放電過程中電場(chǎng)與電勢(shì)的關(guān)系，盡管這些試題對(duì)概念的要求相對(duì)簡(jiǎn)單，但都顯現(xiàn)出選拔性考試對(duì)考生理解能力的基本要求。高考試題也突出對(duì)分析綜合能力的考查，如去年高考第十五題是力與運(yùn)動(dòng)的綜合問題，需要運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題。
新課程高考始終關(guān)注對(duì)考生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問題能力的考查。比如去年高考物理第十題要用余弦函數(shù)以及極限概念來解題，第十六題涉及函數(shù)及其圖像等。
實(shí)驗(yàn)題測(cè)重考探究能力
新課程高考保持對(duì)考生基本實(shí)驗(yàn)技能的考查，通過具體的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理，重點(diǎn)考查考生運(yùn)用原理的方法以及處理數(shù)據(jù)、分析得出結(jié)論的探究能力。值得注意的是，螺旋測(cè)微儀的讀數(shù)連續(xù)兩年都在考試之列，對(duì)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)猜題、押題的復(fù)習(xí)陋習(xí)是一個(gè)警示。
羅老師建議，在高考復(fù)習(xí)中，要合理安排練習(xí)時(shí)間，夯實(shí)必考內(nèi)容的基礎(chǔ)，重視實(shí)驗(yàn)，重視物理與社會(huì)的聯(lián)系。分析去年的物理高考試卷，試題難度的梯度比較清晰，無(wú)論是填空題、計(jì)算題和模塊選做題，均是易難相間，這給考生發(fā)出了信號(hào)：不要輕易整體放棄對(duì)所謂的“壓軸題”的解答，要盡力而為，將能做的做好，該拿的分拿到。
附：2010年高考物理選考題多答無(wú)效
今年高考物理學(xué)科試卷滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘。第一卷上全是選擇題，分單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。命題范圍僅限必考內(nèi)容，約占全卷分值的34%。第二卷上題型有填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題和選考模塊題(包括選擇、填空、實(shí)驗(yàn)、作圖、計(jì)算等內(nèi)容)。命題范圍有必考內(nèi)容也有選考內(nèi)容，每個(gè)選考模塊為1個(gè)大題，共3個(gè)大題�？忌x擇其中2個(gè)大題作答，多做者只批閱前兩題。必考內(nèi)容分值約占70%-75%，選考內(nèi)容分值約占25%-30%。
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