選擇題是現(xiàn)代各種形式的考試中最為常用的一種題型，它分為單項選擇和不定項選擇、組合選擇和排序選擇(比如一些實驗考查題)等形式．在江蘇高考物理試卷中選擇題分?jǐn)?shù)占試卷總分的27％，在全國高考理科綜合試卷中占40％．所以，選擇題得分的高低直接影響著考試成績．
從高考命題的趨勢來看，選擇題主要考查對物理概念、物理現(xiàn)象、物理過程和物理規(guī)律的認(rèn)識、判斷、辨析、理解和應(yīng)用等，選擇題中的計算量有逐年下降的趨勢．
一、選擇題的特點與功能
1．選擇題的特點
(1)嚴(yán)謹(jǐn)性強．物理中的每一個概念、名詞、術(shù)語、符號乃至習(xí)慣用語，往往都有明確、具體而又深刻的含義，這個特點反映到選擇題中，表現(xiàn)出來的就是試題有很強的嚴(yán)謹(jǐn)性．所以，解題時對題中的一字一句都得認(rèn)真推敲，嚴(yán)防產(chǎn)生思維定勢，不能將物理語言與日常用語混淆．解答時切莫“望文生義”，誤解題意．
(2)信息量大．選擇題對考查基本概念和基本規(guī)律具有得天獨厚的優(yōu)勢，它可以考查考生對某個或多個物理概念的含義或物理規(guī)律的適應(yīng)條件、運用范圍的掌握和理解的程度，也可以考查考生對物理規(guī)律和物理圖象的較淺層次上的應(yīng)用等等．選擇題考查的知識．點往往較多，對所考查知識的覆蓋面也較大，它還可以對重點內(nèi)容進(jìn)行多角度多層次的考查．
(3)有猜測性．眾所周知，解選擇題時，在分析和尋求答案的過程中，猜測和試探幾乎是不可避免的，而且就其本身而言，它也是一種積極的思維活動．沒有猜想與預(yù)測，就沒有創(chuàng)造性思維．對物理選擇題的猜答，往往是在思索求解之后仍難以作出決斷的時候，憑借一定的依據(jù)而選出的．多數(shù)考生的猜答并非盲目的，而是憑著自己的知識、經(jīng)驗和決斷能力，排除了某些項之后，才作出解答的．知識和經(jīng)驗不足、能力差的考生，猜錯的機(jī)會較多；反之，知識和經(jīng)驗較多、能力較強的考生，猜錯率較低．
2．選擇題的功能
(1)選擇題能在較大的知識范圍內(nèi)，實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的考查．
每道選擇題所考查的知識點一般有2～5個，以3～4個居多，因此，10道選擇題構(gòu)成的題組其考查點便可達(dá)到近30個之多，而一道計算或論述題，無論如何也難以實現(xiàn)對三、四十個知識點的考查．
(2)選擇題能比較準(zhǔn)確地測試考生對概念、規(guī)律、性質(zhì)、公式的理解和掌握程度．
選擇題嚴(yán)謹(jǐn)性強、信息量大的特點，使其具有較好的診斷功能．它可從不同角度有針對性地設(shè)置干擾選項，考查考生能否區(qū)別有關(guān)概念和規(guī)律的似是而非的說法以及能否認(rèn)識相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系，從而培養(yǎng)考生排除干擾進(jìn)行正確判斷的能力．
(3)在一定程度上，選擇題能有效地考查學(xué)生的邏輯推理能力、空間想象能力以及靈活運用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力(但要求一般不會太高)．
(4)選擇題還具有客觀性強、檢測的信息度高的優(yōu)點．
二、選擇題的主要類型
1．識記水平類
這是選擇題中低水平的能力考查題型，主要用于考查考生的再認(rèn)能力、判斷是非能力和比較能力．主要題型有：
(1)組合型
(2)填空型
以上兩種題型的解題方法大致類似，可先將含有明顯錯誤的選項予以排除，那么，剩下的選項就必定是正確的選項．
(3)判斷型
此題型要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查考生對理論是非的判斷能力．考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本觀點等基礎(chǔ)知識就能得出正確的選項．
(4)比較型
此題型的題干是兩個物理對象，選項是對題干中的兩個物理對象進(jìn)行比較后的判斷．考生只要記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識并能區(qū)別相似的物理現(xiàn)象和物理概念，就能進(jìn)行正確地比較，并從比較中識別各個研究對象的特征，得出正確的選項．
2．理解水平類
這是選擇題中中等水平的能力考查題型，主要用于考查考生的理解能力、邏輯思維能力和分析推理能力等．主要題型有：
(1)內(nèi)涵型
此題型的題干內(nèi)容多是基本概念、基本規(guī)律或物理現(xiàn)象，選項則是對題干的理解．它要求考生理解基礎(chǔ)知識，把握基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系．
(2)發(fā)散型
此題型要求選項對題干的內(nèi)容做多側(cè)面、多角度的理解或說明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力．
(3)因果型
此題型要求考生回答物理知識之間的因果關(guān)系，題于是“果”、選項是“因”，或者題干是“因”、選項是“果”．它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力．
3．運用水平類
這是選擇題中高水平的能力考查題型，主要用于考查考生對知識的運用能力．主要題型有：
(1)圖線型
此題型的題干內(nèi)容為物理圖象和對該圖象的語言描述，要求考生利用相關(guān)知識對圖象中的圖線進(jìn)行分析、判斷和推理．其中，弄清橫、縱坐標(biāo)的物理意義、物理量之間的定性和定量關(guān)系以及圖象中的點、線、斜率、截距、面積和交點等的物理意義是解題的關(guān)鍵．
(2)信息型
此題型的題干內(nèi)容選自于現(xiàn)實生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有關(guān)材料，或者是與高科技、現(xiàn)代物理前沿理論相關(guān)的內(nèi)容，要求考生分析、思考并正確回答信息中所包含的物理知識，或運用物理知識對信息進(jìn)行分析、歸納和推理．解答該題型的關(guān)鍵是，先建立與材料中的中心詞或關(guān)鍵語句對應(yīng)的物理模型，然后再運用與之對應(yīng)的物理規(guī)律來求解．
(3)計算型
此題型其實就是小型的計算題，它將正確的和錯誤的計算結(jié)果混在一起作為選項．其中，錯誤結(jié)果的產(chǎn)生一般都是對物理規(guī)律的錯誤運用、對運動過程的錯誤分析或由于運算中的疏漏所造成的．此類題型利用正確的物理規(guī)律通過規(guī)范的解題過程和正確的數(shù)字運算即可找出答案．
三、選擇題的解題技巧
高考物理選擇題為不定項選擇題．不定項選擇題既可以考查識記的內(nèi)容，又可以考查理解、運用知識的層次，它可以從不同側(cè)面、不同角度進(jìn)行選項設(shè)置，綜合性比較強，因而是考生們在答題中感到難度較大同時也是失分較多的一個題型．不定項選擇題的最大特點在于其答案個數(shù)的不確定性，既可以是單選，只有一個正確選項；也可以是多選，有兩個或兩個以上的選項正確．只有將符合題意的答案全部選出才能得全分，少選和漏選得少量分，多選則不得分．所以要求同學(xué)們注重對物理概念、物理規(guī)律的理解，能夠從整體上把握知識．
解答不定項選擇題一般要從以下三個方面入手．
(1)審題干．
在審題干時要注意以下三點：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇．正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示；逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示．其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句????題眼。 再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面．
(2)審選項．對所有備選選項進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，運用解答選擇題的方法和技巧(下文將有論述)，將有科學(xué)性錯誤、表述錯誤或計算結(jié)果錯誤的選項排除．
(3)審題干和選項的關(guān)系，這是做好不定項選擇題的一個重要方面．常見的不定項選擇題中題干和選項的關(guān)系有以下幾種情形：
第一、選項本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項不選．
第二、選項本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項與題干之間是并列關(guān)系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項不選．
第三、選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達(dá)和解釋，或是對某一正確選項的進(jìn)一步解釋和說明，這種情況下的選項可選．
第四、單個選項只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項組在一起即表達(dá)了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選。
來源：調(diào)研的博客
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/600155.html
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