分）
“
寡言君子”
梅貽琦
王開林
“
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”
這句教育名言，是曾主持西南聯(lián)大校務(wù)的常委、清華大學(xué)校長梅貽琦的一句話。說起西南聯(lián)大，人們無法忘記梅貽琦。
梅貽琦是個話少行動多的人，不僅時人稱他為“
寡言君子”
，他的學(xué)生也曾因他的寡言，戲作打油詩：“
大概或者也許是，不過我們不敢說，可是學(xué)�？傉J(rèn)為，恐怕仿佛不見得。”
陳寅恪曾說：“
假使一個政府的法令，可以
可正是這樣一個寡言的人在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，擔(dān)起了大任。在清華、北大、南開三校奉命遷往昆明時，梅貽琦曾講過一段“
高調(diào)”
的話：“
在這風(fēng)雨飄搖之秋，清華正好像一條船，漂流在驚濤駭浪之中，有人正趕上負(fù)駕駛它的責(zé)任。此人必不應(yīng)退卻，必不應(yīng)畏縮，只有鼓起勇氣，堅忍前進(jìn)。雖然此時使人有長夜漫漫之感，但我們相信，不久就要天明風(fēng)定。到那時我們把這條船好好開回清華園，到那時他才敢向清華的同人校友說一句‘
幸告無罪’
。”
建校初期三人共同主持校務(wù)，但蔣夢麟和張伯苓多在重慶參加政府要事，另有公務(wù)，偏居一隅的西南聯(lián)大的眾多事情都落到了梅貽琦頭上。
在西南聯(lián)大組創(chuàng)初期，張伯苓就對曾是自己學(xué)生的梅貽琦說過：“
我的表你戴著。”
蔣夢麟當(dāng)時的社會聲望和政治地位雖均高于梅貽琦，但他秉著“
對于聯(lián)大事務(wù)不管即是管”
的超然姿態(tài)。“
論設(shè)備、論經(jīng)費、論師生的人數(shù)，都是清華最多，依世俗的眼光來看，這一聯(lián)（合），清華是劃不來的，反面看來也可以說，清華在聯(lián)大占了壓倒的優(yōu)勢。”
有人如此說，不管旁人怎么說，梅貽琦依然是少說多做。他把在清華形成的風(fēng)范，在西南聯(lián)大期間延續(xù)著。
梅貽琦于1931
開始擔(dān)任清華大學(xué)校長，在此之前，清華師生趕校長、趕教授是見怪不怪的事，沒有哪位校長能在清華長久地呆下去的，而幾過去，梅貽琦依然穩(wěn)坐校長的位置，被問到有何秘訣，梅貽琦說：“
大家倒這個，倒那個，就沒有人愿意倒梅（霉）！”
他的能力沒人愿意倒他，梅貽琦任校長后，奉行“
教授治校”
原則，既講民主，也法度嚴(yán)明，清華校務(wù)始終井井有條。不到十，清華的面貌便徹底改觀，聲名鵲起。
在西南聯(lián)大時，梅貽琦延續(xù)的這一風(fēng)氣，使得主管西南聯(lián)大校務(wù)的職能部門領(lǐng)導(dǎo)，沒有一個不是讓人心服口服的飽學(xué)名士。
昔日西南聯(lián)大學(xué)生，南開大學(xué)化學(xué)系教授申泮文說，“
在校領(lǐng)導(dǎo)班子中絕對沒有非教閑雜人等濫竽充數(shù)，所以也就沒有外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的問題了。”
心中只有西南聯(lián)大，沒有清華。八時間里，西南聯(lián)大能夠“
同不妨異，異不害同；五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平”
，梅貽琦是有著功勞的，
心中只有聯(lián)大，沒有清華了”
。
確實，民主作風(fēng)好的梅貽琦，常說“
吾從眾”
，很少有解決不了的矛盾的。在處理具體問題上，梅貽琦也很注意三校間的關(guān)系。如為解決教師的生活困難，工學(xué)院的清華教師組織了“
清華服務(wù)社”
，開展勘查設(shè)計和生產(chǎn)等業(yè)務(wù)，所獲收益除清華教師外，也給北大、南開的同仁補(bǔ)助。使得西南聯(lián)大的不少老師在回憶那段歲月時，都盛贊三校的合作精神。
西南聯(lián)大的八，最可貴的是友愛和團(tuán)結(jié)。教師之間，師生之間，三校之間均如此。”
梅貽琦沒有辜負(fù)大家的信任，當(dāng)時北大、清華、南開三校還在長沙合并為一校稱之為“
臨時大學(xué)”
時，三校的校長未統(tǒng)一到位，西南聯(lián)大外文系主任葉公超回憶當(dāng)時的情況說：當(dāng)他到了長沙以后，才知道蔣夢麟仍在杭州，葉公超問他南開和清華的兩位校長什么時候來，蔣夢麟表示并不樂觀。這時候，有人說如果張伯苓和梅貽琦不來，就拆火！后來到了西南聯(lián)大的梅貽琦到底沒辜負(fù)大家所有的信任。把西南聯(lián)大管理得井井有條，不愧是西南聯(lián)大的“
船長”
。
(1)
下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?
）（
）
（5
分）
A.
陳寅恪是直接批評當(dāng)局制定法令政策不夠嚴(yán)謹(jǐn)，說得多，做得少。引用此言，意在對比。
B.
梅貽琦擔(dān)任聯(lián)大校長時曾講過一段話，作者運用“
高調(diào)”
一詞評價它，含有揶揄的成分。
C.
梅貽琦把在清華形成的最可貴的友愛和團(tuán)結(jié)等風(fēng)格在聯(lián)大延續(xù)，所以他被稱為“
船長”
。
D.
北大、清華、南開三校在長沙合并時稱“
臨時大學(xué)”
， 梅貽琦從這時起便擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)三校的大任。
E.
文章用別人的戲稱“
寡言君子”
作題目，是對梅貽琦少說多做性格的高度概括和總結(jié)。
（2
）“
說起西南聯(lián)大，人們無法忘記梅貽琦。”
說說梅貽琦哪些特點讓人無法忘記？（6
分）
（3
）結(jié)合文章談?wù)勀銓γ焚O琦“
不愧是西南聯(lián)大的船長”
這個評價的理解。（6
分）
（4
）“
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”
這句話用在開頭有什么作用？談?wù)勀銓@句名言的看法。（8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
實用類文本閱讀（25
分）
（1
）答C
給3
分，答E
給2
分，答D
給1
分，答AB
不給分(A.
運用對比寫法，意在表明梅貽琦為人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、少說多做的性格特點。B.“
高調(diào)”
是加上引號的，沒有諷刺之意。其實是格調(diào)較高的話，是中肯評價。D.
從文中看，“
北大、清華、南開三校在長沙合并為一校稱之為‘
臨時大學(xué)’
時，三校的校長未統(tǒng)一到位”
梅貽琦是“
在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，擔(dān)起了大任”
的。)
（5
分）
（2
）①
梅貽琦是個話少行動多的人。②
鼓起勇氣，堅韌前進(jìn)，危難時刻勇于承擔(dān)重任。③
生活作風(fēng)民主，講究團(tuán)結(jié)合作。④
身居全局，治校嚴(yán)謹(jǐn)。（每點2
分，答出3
點給6
分）
（3
）作為聯(lián)大校長的梅貽琦具有如下特點：①
在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，他危難時刻擔(dān)起了校長的大任。②
奉行“
教授治校”
原則，既講民主，法度也嚴(yán)明。③
以身作則，少說多做。④
發(fā)揚三校的合作精神，清華校務(wù)井井有條。因此說他是西南聯(lián)大當(dāng)之無愧的領(lǐng)航人。（每點2
分，答出3
點給6
分）
（4
）作用：用傳主自己的話開篇，對全篇具有總領(lǐng)和引起下文的作用。體現(xiàn)了傳主作為聯(lián)大校長尊重知識、尊重人才的一面；又展示了傳主治校原則和方略，以引出傳主事跡。
名言理解：①
大樓只是代表大學(xué)校舍的好壞，并不代表大學(xué)水平的高下，世界名牌大學(xué)校舍就說明了這一點。②
大學(xué)時傳播科學(xué)精神、傳授知識，培養(yǎng)國家建設(shè)人才的地方，應(yīng)該是大師集中和主宰的地方。③
現(xiàn)在，有些國內(nèi)大學(xué)以大建大修校舍為自豪，以為校舍豪華、設(shè)備先進(jìn)就是名牌大學(xué)了，這一點早在四十代聯(lián)大校長梅貽琦就給了我們最好的回答，應(yīng)該引起當(dāng)下國內(nèi)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者的深深思索。
（答出統(tǒng)領(lǐng)、引起下文，并加以分析給2
分；句子理解,
每點2
分；必須聯(lián)系文章內(nèi)容和現(xiàn)實社會談出自己的看法。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/572759.html
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