①
谷超豪是一個“
不安分”
的人，一個喜歡挑戰(zhàn)難題的人。
②
還在大學時，谷超豪就因才華出眾，被破例允許同時參加兩位名家的課程——
蘇步青教授主持的微分幾何專題討論和陳建功教授主持的函數(shù)論與傅里葉分析專題討論。在這兩門課程中，谷超豪表現(xiàn)出了極大的興趣與驚人的觀察力。
③
微分幾何、偏微分方程、數(shù)學物理被谷超豪親昵地稱之為“
金三角”
。為了挖掘這些“
金子”
，他與同為數(shù)學家的妻子胡和生院士在結婚時就約定，把日常生活做成一道減法題。除了最簡潔的生活程序，夫妻倆剩下的便是埋頭于桌案，尋找數(shù)字里的乾坤。直到80
多歲，谷老依然每天工作8
小時以上。60
多，從微分幾何到偏微分方程，再從偏微分方程到數(shù)學物理，谷超豪在深奧和抽象的數(shù)學世界里遨游，在純粹數(shù)學和應用數(shù)學兩個領域都獲得了富有開創(chuàng)性、在國際上處于領先地位的成果。法蘭西科學院院士肖蓋曾這樣形容他的工作風格：“
獨特、高雅、深入、多變。”
谷超豪對偏微分方程發(fā)展趨勢的預見，不僅為以后國際上偏微分方程的發(fā)展主流所證實，而且指引和帶領一批學生走上了具有自己特色的研究道路。他的學生洪家興院士打了個比方：“
他帶隊找到一條通往金礦的路后，就把金礦讓給跟隨他的輕人去繼續(xù)開掘，自己則帶另一批輕人去尋找另一個金礦。”
④
在幾十如一日的數(shù)學研究中，谷超豪經(jīng)常利用自己深厚的文學功底，將枯燥的數(shù)字化為妙趣橫生的神奇詩意。1986
，他乘船去浙江舟山講學時，曾寫過一首詩：“
昨辭匡廬今蓬萊，浪拍船舷夜不眠。曲面全凸形難變，線素雙曲群可遷。晴空燦爛霞掩日，碧海蒼茫水映天。人生幾何學幾何，不學莊生殆無邊。”
其中第二聯(lián)講的是微分幾何中的兩個著名定理，最后一句則是自己人生的寫照。
⑤
除了借詩敘事抒懷之外，詩歌還是谷超豪獻給妻子的一朵特別的玫瑰。1991
胡和生當選中科院院士，他特做一首賀詩：苦讀寒窗夜，挑燈黎明前。幾何得真?zhèn)�，物理試新篇。紅妝不須理，秀色天然妍。學苑有令名，共慶艷陽天。
⑥“
古典文學與數(shù)學都十分重視對稱性，許多文學作品中都萌芽著豐富的科學思想。”
作為數(shù)學家，谷超豪的身上始終帶著自然科學的理性與人文科學的感性。“
在我的生活里，數(shù)學是和詩一樣讓我喜歡的東西。詩可以用簡單而具體的語言表達非常復雜、深刻的東西，數(shù)學也是這樣，能給人帶來無窮的想象空間。”
谷超豪認為詩和科學上的公式、定律，都是從紛繁復雜的社會、自然現(xiàn)象中凝煉出來，體現(xiàn)了高度的智慧性和美的簡潔性。
⑦
科研與教學，是谷超豪“
人生方程”
的橫軸與縱軸。他長期為本科生開數(shù)學基礎課，也開設過許多專門課程。 “
人言數(shù)無味，我道味無窮。良師多啟發(fā)，珍本富精蘊。解題豈一法，尋思求百通。幸得桑梓教，終生為動容。”
這是谷超豪20
前寫的一首詩。他抒發(fā)了自己對數(shù)學的眷戀之情，也道出了對教書育人的理解。
⑧
谷超豪常常告誡輕人，千萬不要重理輕文，不要單純和數(shù)字、公式、公理、定理打交道。“
文學和寫作一方面能夠豐富生活，另一方面也有益于數(shù)理思維的發(fā)展！”
這些獨到的的識見與情懷，讓他洞見了科學的秘密。而他的學生之所以很難全面超越他，是不是跟這有關呢？可惜，谷超豪已無法回答我們這個問題了。
⑨
谷超豪嘔心瀝血創(chuàng)辦的復旦數(shù)學系和數(shù)學所已成為國際知名的研究機構，60
多數(shù)學生涯，谷超豪桃李滿天下。在他的學生當中，已有9
人當選為中國科學院院士或中國工程院院士。
⑩
月24
日
時8
分，谷老在上海華東醫(yī)院逝世，享87
歲。
13
．下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5
分）
A
．把微分幾何、偏微分方程、數(shù)學物理親昵地稱為“
金三角”
，表達了谷超豪對自己研究對象的極度喜愛。
B
．第③
段作者用“
最簡潔的生活程序”
這一語句，準確地表達了谷超豪和胡和生這對科學家伉儷簡單而有規(guī)律的生活方式。
C
．谷超豪找到“
金礦”
后，就讓給輕人去開掘。肖蓋院士就特別欣賞他這種“
獨特、高雅、深入、多變”
的工作風格。
D
．谷超豪是一個特別有情調的人，正因為這種絕無僅有的科學家的浪漫氣質，使他鶴立于其他科學家之上。
E
．文章既介紹了谷超豪數(shù)學研究的重點，又突出了他的詩歌情結，塑造了一個勤奮、執(zhí)著而又浪漫的科學家形象。
14
．文章開頭說“
谷超豪是一個‘
不安分’
的人”
，谷超豪的“
不安分”
表現(xiàn)在哪些方面？（4
分）
15
．為什么“
深厚的文學功底”
在谷超豪的數(shù)學研究道路上能起到重要的作用？請結合文章簡析。（6
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
13
．（5
分）C D
14
．（4
分）
（1
）同時參加兩位名家的課程；
（2
）從微分幾何到偏微分方程，再到數(shù)學物理，所跨領域極廣（橫跨純粹數(shù)學和應用數(shù)學兩個領域）；
（3
）當研究到一定程度之后，便放手給學生，自己獨辟蹊徑另攻山頭；
（4
）愛好文學，尤其擅長詩詞格律，且造詣頗深；
（5
）傾力創(chuàng)辦復旦數(shù)學系和數(shù)學所.
（答對1
點得1
分，共4
分）
15
．（6
分）
（1
）文學和數(shù)學有共性，都可以用簡單而具體的語言表達復雜、深刻的東西，體現(xiàn)了高度的智慧性和美的簡潔性。
（2
）文學作品中萌芽著科學思想，能帶給人啟迪。
（3
）自然科學的理性與人文科學的感性相結合，能完善思維方式，提升思維品質。
（4
）文學和寫作能培養(yǎng)想象能力，有益于數(shù)理思維的發(fā)展。
（5
）詩歌創(chuàng)作賦予了谷超豪一種特別的浪漫情懷，它使伉儷情深，并駕齊飛。
正是這些文理兼容的特質使他有別于常人，能更敏銳地洞見了科學的秘密，取得驕人的成就。（答對其中任一點得1
分，共4
分；適當分析2
分）
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