所謂“轉(zhuǎn)換法”是指通過轉(zhuǎn)換研究對象、空間角度、物理規(guī)律、物理模型、思維角度、物理過程、物理狀態(tài)、時間角度等達到化繁為簡，化難為易，間接獲取問題解決的一種解題方法．這種方法能充分展示解題人的想象設計能力和創(chuàng)造性思維品質(zhì)，充分體現(xiàn)解題人分析問題的能力，同時達到巧解，進而實現(xiàn)速解之目的．
一、轉(zhuǎn)換研究對象
選擇研究對象的一般方法是求什么量就以什么量為核心，選取與此量有直接關系的物體或系統(tǒng)為研究對象，但有些問題這樣思考下去困難重重，有時會出現(xiàn)“山重水復”的境地．如果活用轉(zhuǎn)換法，將研究對象轉(zhuǎn)換，問題就會迎刃而解．
例１如圖１所示，站在汽車上的人用手推車的力為Ｆ，腳對車向后的摩擦力為ｆ，下列說法正確的是
�。粒斳噭蛩龠\動時，Ｆ和ｆ對車做功的代數(shù)和為零
�。拢斳嚰铀龠\動時，Ｆ和ｆ對車做功的代數(shù)和為負功
�。茫斳嚋p速運動時，Ｆ和ｆ對車做功的代數(shù)和為正功
�。模还苘囎龊畏N運動，Ｆ和ｆ的總功和總功率都為零
解析不少學生在做此題時，認為研究對象很顯然應選汽車，因為四個選項中都涉及到Ｆ和ｆ對汽車做功問題．但很快走進死胡同，原因是汽車在水平方向共受四個力：牽引力、地面對它的摩擦力、人對它的摩擦力ｆ和人對它的推力Ｆ，因前兩個力比較不出大小，故也無法比較出后兩者大小，因而也就無法比較二力的功．若轉(zhuǎn)換一下研究對象，則會變難為易．對人進行受力分析，人在水平方向只受兩個力：車對人向后的作用力Ｆ′，車對人向前的摩擦力ｆ′，這兩個力恰好是Ｆ、ｆ的反作用力．根據(jù)人和汽車的運動狀態(tài)，即可確定出Ｆ、ｆ的大�。划斳噭蛩龠\動，人也勻速，Ｆ′＝ｆ′，Ｆ＝ｆ，又因二者的位移相等，故Ｆ做的正功等于ｆ做的負功，選項Ａ正確；當車加速時，人也加速，有Ｆ′＜ｆ′，Ｆ＜ｆ，故ｆ做的負功大于Ｆ做的正功，選項Ｂ正確；同理可得選項Ｃ正確．
例２如圖２所示，電池的內(nèi)阻可以忽略不計，電壓表和可變電阻器Ｒ串聯(lián)接成通路，如果可變電阻器Ｒ的值減為原來的１／３時，電壓表的讀數(shù)由Ｕ0增加到２Ｕ0，則下列說法中正確的是
�。粒鬟^可變電阻器Ｒ的電流增大為原來的２倍
Ｂ．可變電阻器Ｒ消耗的電功率增加為原來的４倍
�。茫勺冸娮杵鲀啥说碾妷簻p小為原來的２／３
Ｄ．若可變電阻器Ｒ的阻值減小到零，那么電壓表的示數(shù)變?yōu)椋矗?
解析在做該題時，大多數(shù)學生認為研究對象應選可變電阻器，因為四個選項中都問的是有關Ｒ的問題；但Ｒ的電阻、電壓、電流均變，判斷不出各量的定量變化，從而走入思維的誤區(qū)．若靈活地轉(zhuǎn)換研究對象，會出現(xiàn)“柳暗花明”的意境；分析電壓表，其電阻為定值，當它的讀數(shù)由Ｕ0增加到２Ｕ0時，通過它的電流一定變?yōu)樵瓉淼模脖叮遗c電壓表串聯(lián)，故選項Ａ正確．再利用Ｐ＝Ｉ２Ｒ和Ｕ＝ＩＲ，Ｒ消耗的功率Ｐ′＝（２Ｉ）２Ｒ／３＝４Ｐ／３；Ｒ后來兩端的電壓Ｕ＝２ＩＲ／３，不難看出Ｃ對Ｂ錯．又因電池內(nèi)阻不計，Ｒ與電壓表的電壓之和為Ｕ總，當Ｒ減小到零時，電壓表的示數(shù)也為總電壓Ｕ總；很輕松地列出Ｕ總＝ＩＲ＋Ｕ0＝２ＩＲ／３＋２Ｕ0，解得Ｕ總＝４Ｕ0，故Ｄ也對．首頁上一頁123下一頁末頁共3頁
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