阿迪達(dá)斯公司的職員菲索在觀(guān)看杯足球比賽時(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體力消耗問(wèn)題產(chǎn)生了興趣。除卻運(yùn)動(dòng)員自身的重量外，什么因素與運(yùn)動(dòng)員的體力消耗關(guān)系密切呢？他研究了運(yùn)動(dòng)員的“裝備”，認(rèn)為足球鞋的重量是關(guān)鍵因素。在每一場(chǎng)比賽中，平均每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上至少跑一萬(wàn)步。如果每只鞋減輕100g，那么就可以大大地減少運(yùn)動(dòng)員的負(fù)重，從而減少體力消耗，提高他們的拼搏能力。
球鞋的重量和哪些因素有關(guān)呢？菲索自然而然地將足球鞋的各部分分解出來(lái)逐一考慮。當(dāng)時(shí)的足球鞋繼承了發(fā)明以來(lái)的傳統(tǒng)，為了有利于球員的拼搶?zhuān)恢辈捎媒饘傩狻６扑髯⒁獾�，在每�?chǎng)比賽的過(guò)程中，就是最能夠拼搶的前鋒，能夠接觸球的時(shí)間，也只有4分鐘左右。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，菲索提出去掉金屬鞋尖的部分，這樣，設(shè)計(jì)出來(lái)的新式足球鞋就比原來(lái)的減輕了一半。這種足球鞋一經(jīng)推出，很快就風(fēng)靡世界，成為金屬球尖運(yùn)動(dòng)鞋的終結(jié)者。
在上述的案例中，菲索所采用的這種分析的方法，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的一種方法。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)很自然地利用分析的方法去解決實(shí)際問(wèn)題，比方說(shuō)一口一口地吃饅頭，搬運(yùn)比較多的東西時(shí)知道化整為零等等，都是這種思維方法。在牛頓的經(jīng)典力學(xué)中，分析的方法用的是十分徹底的：牛頓將“時(shí)”分解為時(shí)間和時(shí)刻；將“空”分解為位置、狀態(tài)、過(guò)程，使我們可以把物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程分解為一個(gè)個(gè)的時(shí)刻和位置加以研究，通過(guò)研究了解物體在一段時(shí)間或空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全貌，從而在整體上把握物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。
黑格爾曾形象地把分析比作是剝蔥，一層一層地剝下去，直至了解事物的本質(zhì)。比如說(shuō)對(duì)肉的物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究，我們就可以采用分析的方法，對(duì)肉進(jìn)行逐層的解剖，最后得到肉是由碳、氧的元素組成的。但分析到這一層次之后，我們會(huì)感到所研究的東西變的抽象起來(lái)，已經(jīng)不是我們眼中的肉了。這就是分析法的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)分析的事物，在我們腦海里處于肢解的狀態(tài)，分析的結(jié)果是及其抽象和片斷的。為此，我們還要在分析的基礎(chǔ)上，采用綜合的方法，將分解的各個(gè)部分聯(lián)成一個(gè)整體，使我們獲得深刻的、全面的認(rèn)識(shí)。
從認(rèn)識(shí)的過(guò)程來(lái)看，分析是化整為零，化繁為簡(jiǎn)，由未知追溯到已知；綜合則是化零為整，變部分為有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，由已知引導(dǎo)到未知。分析與綜合是對(duì)比較和分類(lèi)后的信息進(jìn)行思維加工的基本方法，它們既相區(qū)別又相聯(lián)系，彼此不可分割。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/512187.html
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