有人說(shuō)，閱讀等于競(jìng)爭(zhēng)力；有人說(shuō)，讀書(shū)是提高工作能力的一項(xiàng)基本功。作為企業(yè)管理層，他們是否也認(rèn)同這種說(shuō)法呢？《中國(guó)圖書(shū)商報(bào)·閱讀周刊》在京滬粵浙四地，對(duì)企業(yè)管理層讀書(shū)的基本情況展開(kāi)了調(diào)查與研究。
一、
在關(guān)于“過(guò)去一，大約讀了多少本書(shū)”的調(diào)查中，回答“
10
本以下”的居多，為
55.10%
，“
11
～
20
本”的為
30.61%
；“
21
～
50
本”的為
10.20%
，“
51
～
100
本”的為
4.08%
，在調(diào)查的企業(yè)管理人當(dāng)中，沒(méi)有人一的閱讀量在
100
本以上。
與此同時(shí)，在讀書(shū)時(shí)間方面，最近半與前一個(gè)半相比，讀書(shū)時(shí)間“增加了”的為
25.00%
；“基本一樣”的為
33.33%
；“減少了”的為
41.67%
�？磥�(lái)企業(yè)管理層因?yàn)槌袚?dān)的日常性事務(wù)多一些，能閱讀的時(shí)間非常有限。
不過(guò)，科技的發(fā)展日新月異，給現(xiàn)代人帶來(lái)了極大便利，除了傳統(tǒng)的圖書(shū)、雜志、報(bào)紙、電視等媒體形式，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子閱讀器等多媒體的出現(xiàn)，極大豐富了人們獲取知識(shí)和信息的方式。那么在這些媒介中，企業(yè)管理層認(rèn)為哪種方式對(duì)自己的閱讀最有幫助呢？
選擇“圖書(shū)”的占
45.10%
；“雜志”占
17.65%
；“報(bào)紙”占
13.73%
；“電視”占
15.69%
；“互聯(lián)網(wǎng)”占
60.78%
；手機(jī)占
3.92%
。無(wú)疑，互聯(lián)網(wǎng)正成為企業(yè)管理者生活中必不可少的信息媒介。值得一提的是，目前主要針對(duì)高端人群的手機(jī)網(wǎng)上業(yè)務(wù)，還沒(méi)有被廣泛地認(rèn)同和使用。
二、
在針對(duì)“影響購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的主要因素”的調(diào)查中，不管是針對(duì)女性讀者的調(diào)查，還是針對(duì)企業(yè)管理者的調(diào)查，首先影響購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的主要因素都是“圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介”。
62.75%
的企業(yè)管理人購(gòu)書(shū)主要是看自己是否被內(nèi)容簡(jiǎn)介打動(dòng)。
書(shū)店店員的推薦作用也并不弱，占到
11.76%
。因?yàn)槠髽I(yè)管理者社交圈比較廣，
52.94%
的人選擇“熟人推薦”；對(duì)于出版社而言，沒(méi)有什么比出版一本好看的書(shū)更有說(shuō)服力；受“價(jià)格”因素影響的占
13.73%
；受封面設(shè)計(jì)影響的占
7.84%
；從
9.80%
的選擇者來(lái)看，大家“對(duì)形式的要求要小于內(nèi)容”，沒(méi)有一個(gè)人受“圖書(shū)厚薄”影響；認(rèn)為受“書(shū)名”影響的占
9.80%
；“出版單位名氣”也比較重要，
11.76%
的人看重出版社品牌；作者知名度在企業(yè)管理者心中不是最重要的，但仍然有
23.53%
的人會(huì)“看人買(mǎi)書(shū)”；現(xiàn)在各大出版社都很看重自己的書(shū)是否“榜上有名”，名氣當(dāng)然重要，但對(duì)企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，名氣并不具有絕對(duì)的推銷(xiāo)力量，只有
17.65%
的認(rèn)可它；而
37.25%
人選擇相信“媒體的書(shū)訊和書(shū)評(píng)”。
當(dāng)然，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的情況也值得注意�，F(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的主體是“三高一中”人群，所謂的“三高一中”是指學(xué)歷高、職位高、收入高的
25~40
歲人群，這部分人恰恰是企業(yè)管理層的主要組成部分。而且，
94.12%
的企業(yè)管理人自購(gòu)圖書(shū)主要是給自己看。
三、
有人說(shuō)，在人類(lèi)進(jìn)化史上，互聯(lián)網(wǎng)是“鉆木取火”以來(lái)的最大進(jìn)步。并且說(shuō)，人人家里的每一個(gè)電器都將有一個(gè)
IP
地址，人的一切生活和工作都將要實(shí)現(xiàn)智能化。
可是，任何媒介都是雙刃劍，既惠澤于人，又可能造成傷害。隨著數(shù)字技術(shù)的普及，人們的閱讀興趣和目的發(fā)生令人遺憾的負(fù)面遷移：讀書(shū)熱點(diǎn)從世界名著轉(zhuǎn)向?qū)嵱脮?shū)再轉(zhuǎn)向娛樂(lè)書(shū)。追求知識(shí)豐富、精神修養(yǎng)、人格完美的閱讀興趣大不如前了。因此“網(wǎng)絡(luò)閱讀”受到了許多人的詬病，認(rèn)為它消融了人們的讀書(shū)情結(jié)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，
79.17%
的企業(yè)管理人每天上網(wǎng)的時(shí)間至少在
2
～
3
小時(shí)；每天
1
～
2
小時(shí)的占
14.58%
；
4.17%
的人每天的上網(wǎng)時(shí)間在
1
小時(shí)之內(nèi)；只有
2.08%
的人只是“偶爾上”。無(wú)疑，現(xiàn)代人的工作、生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一味地去否定“網(wǎng)絡(luò)閱讀”，也不見(jiàn)得會(huì)提升圖書(shū)閱讀率。對(duì)于政府、閱讀推廣機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民來(lái)說(shuō)，如何引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)閱讀，如何利用網(wǎng)絡(luò)閱讀，或許能更好地解決現(xiàn)代人的閱讀問(wèn)題。
四、
在調(diào)查之前，我們預(yù)測(cè)可能“財(cái)經(jīng)類(lèi)圖書(shū)”是最受企業(yè)管理層歡迎的圖書(shū)。但在關(guān)于“一般都閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍”的調(diào)查中，結(jié)果出人意料。盡管也有
40.00%
的人選擇財(cái)經(jīng)類(lèi)書(shū)籍，但與“生活類(lèi)”高達(dá)
54.00%
的比例相比，還是有很大差距；此外有
42.00%
的人選擇“社科類(lèi)”；
32.00%
的人選擇了“娛樂(lè)類(lèi)”；選擇“文學(xué)類(lèi)”的占
26.00%
；“人物傳記類(lèi)”占
4.00%
；
2.00%
的人選擇其他；沒(méi)有人愿意讀“哲學(xué)類(lèi)”。
由此可見(jiàn)，企業(yè)管理人平時(shí)工作繁忙，在閱讀傾向上都比較偏向于輕松閱讀，不太喜歡沉重嚴(yán)肅的書(shū)籍。同時(shí)，企業(yè)管理層的工作壓力大，在忙碌之余，希望能在復(fù)雜多變的社會(huì)以及工作環(huán)境中得到減壓、放松，獲得一份安寧平和的心態(tài)，因而生活類(lèi)圖書(shū)受到追捧。
（選文有刪改）
19
．全文分四個(gè)方面展開(kāi)調(diào)查，請(qǐng)?jiān)跈M線處為文章內(nèi)容加小標(biāo)題。
20
．請(qǐng)結(jié)合全文回答，作者對(duì)企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡(luò)閱讀持怎樣的觀點(diǎn)。
21
．目前各類(lèi)圖書(shū)市場(chǎng)可以說(shuō)是豐富多彩，也可以說(shuō)是泛濫成災(zāi)，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際給學(xué)校圖書(shū)館管理員提提建議。
參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
19.
答案：一、閱讀的難度（或：企業(yè)管理者的閱讀條件與閱讀量）；二、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的因素（或：企業(yè)管理者對(duì)獲得讀物內(nèi)容的要求）；三、網(wǎng)絡(luò)閱讀（或：企業(yè)管理者與“網(wǎng)絡(luò)閱讀”）；四、企業(yè)管理者的愛(ài)好（或：企業(yè)管理者的閱讀選擇）。（每點(diǎn)
1
分）
20.
答案：網(wǎng)絡(luò)閱讀是管理人閱讀的主要方式，網(wǎng)絡(luò)閱讀的內(nèi)容紛繁多樣，企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡(luò)閱讀的時(shí)間及內(nèi)容不等，基于以上情況，作者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀應(yīng)該與傳統(tǒng)閱讀共存�；颍赫�、閱讀推廣機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民要互相配合，一起來(lái)解決網(wǎng)絡(luò)閱讀問(wèn)題。政府、閱讀推廣機(jī)構(gòu)要引導(dǎo)好網(wǎng)絡(luò)閱讀，廣大網(wǎng)民要利用好網(wǎng)絡(luò)閱讀。（概述企業(yè)管理人的網(wǎng)絡(luò)閱讀情況
3
分，作者觀點(diǎn)
2
分）
21.
答案：具體答案略。可以從管理員自身學(xué)習(xí)和提高、給學(xué)校采購(gòu)圖書(shū)的參考意見(jiàn)、搞好學(xué)生閱讀反饋、把好圖書(shū)篩選關(guān)、上架圖書(shū)要分好類(lèi)別、審查讀者與讀物的合適性等方面提出建議。（提出
3
個(gè)方面即給滿分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/476769.html
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