一、班會目的：

通過主題班會，使同學們深深地認識到只有通過勤奮努力，才會使自己更加聰明起來。虛心學習身邊伙伴的典型學習經(jīng)驗課前預習法、創(chuàng)辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

二、活動準備：

請五位同學做好發(fā)言準備，向全體同學介紹自己的典型學習經(jīng)驗課前預習法、創(chuàng)辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

三、班會程序：

快樂大比拼

主持人：這節(jié)課是班會課，班會課的主題是什么呢?先不告訴大家。想不想做個游戲呢?游戲的名字叫：快樂大比拼。請聽游戲規(guī)則：這是一個動手游戲。我將給每一個小組的組長6個不規(guī)則的卡片，請組長發(fā)給你的伙伴。當我說開始的時候，每一個小組內的成員開始將自己手中的卡片拼成一個詞語，看看哪個小組動作最迅速?

(學生進行拼圖。)

主持人：讀讀你們拼出的詞語。

(教師將學生拼出的聰明與勤奮貼在黑板上。)

主持人：這就是今天班會課的主題：。

(板書：來自)

快樂一點通

主持人：。我想：每一位同學都想成為聰明的孩子，都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來。曾記得，從《成長》班刊第十二期開始，陸續(xù)刊登了《全面發(fā)展 點滴做起精英小學二年一班學生典型經(jīng)驗介紹》的文章。今天，我們把文章中的主人公請到了臺前，與這些勇于開動腦筋，勤奮努力的小伙伴面對面。

(請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經(jīng)驗。)

主持人：要說聰明，其實我們每一位小伙伴都具有聰明的條件，知道為什么嗎?

(出示圖片)

主持人：聰字是由哪幾部分組成的?(將耳、眼、口、心[腦])心，實際上是大腦在發(fā)揮它的作用�，F(xiàn)在，你知道了我們每一位同學為什么都具備了聰明的條件了吧!那是因為我們每個人身上的耳、眼、口、腦，隨時都可以發(fā)揮作用。

快樂賽一賽

主持人：想不想小組之間打比賽?那好，我們一起來快樂賽一賽，比比誰的耳、眼、口、腦用得好?全班一共6個小組，每次比賽獲勝的那個小組將獲得一張頂呱呱。榮獲頂呱呱最多的那個小組將成為冠軍隊，獎勵小組成員每人一張頂呱呱紀念卡。

主持人：第一題是聽力題。請聽一段音樂，音樂聲停止后，請把歌曲的名字寫在答題板上。準備好了嗎?

(音樂響起)

主持人：第二題是動手題。同學們，給你一個長方形，然后你給它加上一條直線后，看看能組成多少個有意義的圖形?例如： (旗子)請各小組把由長方形和直線組成的圖形畫在答題板上，開始。

(背景音樂響起)

主持人：第三題是動口題。請看題板，這是一段繞口令。給你們一分鐘時間練習，一會兒請各組派代表參加比賽。

(繞口令：這是蠶，

那是蟬，

蠶常在葉里藏，

蟬常在林里唱。)

主持人：第四題是動腦題。請聽題：你能用聽來說句話嗎?這很簡單吧，還有一個條件，那就是要融入自己的想像，我來拋磚引玉：夜晚，小星孩子們都睡著了，可路邊的一顆小草還在聽月亮姐姐講故事呢!

(統(tǒng)計小組成績，向獲勝小組頒獎。)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/449178.html

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