“物理”中的“理”就是指物體機(jī)械運(yùn)動的規(guī)律，這也就是力學(xué)的核心問題。也就是說物體是怎樣運(yùn)動的，這就是力學(xué)問題。物體的運(yùn)動取決于也只取決于初速度和合外力，與第三者無關(guān)，走直線還是繞曲線取決于初速度與合外力是否共線，加速還是減速取決于二者夾角是銳角還是鈍角……

　　運(yùn)動和力的關(guān)系概括為三條規(guī)律：牛頓運(yùn)動定律、動量規(guī)律、能量規(guī)律。

　　解決力學(xué)問題第一步不是受力分析！由于好多老師講的是受力分析，所以也就養(yǎng)成了學(xué)生們思維不嚴(yán)密的習(xí)慣，所以考試中會出錯。

　　解力學(xué)問題第一步是確定研究對象。尤其是當(dāng)研究對象是一個整體或者說是一個系統(tǒng)的時候更要慎重！系統(tǒng)選錯了，解題也就白瞎了，比如在解決整體牛頓第二定律時，這就顯得尤為重要。

　　第二步才是受力分析。受力分析最忌諱的就是漏力或添力，怎么辦？將力“四面瓦解”, 如果平衡則“有上必有下、有左必有右”否則就不平衡。

　　受力分析其實并不復(fù)雜，整個高中物理就5個力：彈力、摩擦力；G、E、B（2個接觸力；3個場力）記住一句話：“有摩必有彈，有彈必接觸”,同時，要謹(jǐn)防摩擦力的陷阱，要記住摩擦力的6個不一定：

　　（1）摩擦力的方向不一定與運(yùn)動方向相反；

　　（2）摩擦力的方向不一定與運(yùn)動方向共線；

　　（3）摩擦力不一定是阻力；

　　（4）摩擦力不一定做負(fù)功；

　　（5）受動摩擦力的物體不一定運(yùn)動；受靜摩擦力的物體不一定靜止；

　�。�6）求摩擦力的大小不一定就用公式法（還有平衡法和牛頓定律）。

　　在解力學(xué)題的時候，可以邊讀題邊看物理情境圖并結(jié)合題目中給出的已知量，畫出物體的受力分析圖。然后將已知量與未知量都羅列出來，看一看求未知量的幾種方法，分別需要那些中間量或中間關(guān)系，再根據(jù)已知量并結(jié)合力學(xué)三大規(guī)律，看看選擇哪一種。

　　將有價值的力學(xué)題都整理在錯題本上，但整理并不是一字不落地整理下來，而是畫幾個示意圖、標(biāo)出幾個字母、列出幾個關(guān)鍵的方程、寫幾句關(guān)鍵性的語句。最后就是要把整理的這些東西變薄，要不斷地記在心里，復(fù)習(xí)的過程中多總結(jié)，比如力學(xué)的五大模型：彈簧、傳送帶、子彈穿木塊、滑塊-滑板、碰撞等。

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