閱讀以下材料，完成 18 21 題（ 12 分） 【材料一】 最近，上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門(mén)：由于缺乏優(yōu)秀的譯文，大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺，還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人， 閱讀以下材料，完成18
—21
題（12
分）
【材料一】
最近，上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門(mén)：由于缺乏優(yōu)秀的譯文，大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺，還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平，更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)”。相形之下，國(guó)內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達(dá)意，其中用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等小錯(cuò)誤“更比比皆是”。
這一現(xiàn)象的出現(xiàn)絕非偶然，記者在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前的中小學(xué)生，大多數(shù)都會(huì)把語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一推再推，甚至根本不為學(xué)習(xí)語(yǔ)文留出時(shí)間。六級(jí)的黨子怡同學(xué)說(shuō)：
“
我周一到周五每天的課程幾乎是排滿的，好不容易盼來(lái)的周末也被媽媽替我報(bào)的數(shù)學(xué)提高班占用。別說(shuō)安排時(shí)間專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)文了，連想歇一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有。
”
問(wèn)題確實(shí)很?chē)?yán)重，現(xiàn)在很多人不再會(huì)用
“
惻隱之心
”
，不懂
“
雖千萬(wàn)人吾往矣
”
，不知道
“
執(zhí)子之手，與子偕老
”
，只會(huì)說(shuō)
“
我看你可憐
”
、
“
老子跟你拼了
”
、
“
我要和你結(jié)婚
”
，甚至將列祖列宗寫(xiě)成“劣祖劣宗”。一位四級(jí)學(xué)生的一張字跡歪歪扭扭的請(qǐng)假條讓老師哭笑不得：
“
親愛(ài)的老師，我因感冒去看
‘
衣生
’
3KU
，老師。
”
很明顯
“
衣生
”
確實(shí)嚇到了老師，
“
3KU
”
（THANK YOU
）也讓老師摸不著頭腦，而經(jīng)過(guò)多次糾正以后，他仍然認(rèn)為自己是對(duì)的。
【材料二】

英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語(yǔ)才是我們真正的根。

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余光中

語(yǔ)文是母語(yǔ)，母語(yǔ)是母親說(shuō)的話。 每每看到有越來(lái)越多的學(xué)生不喜歡寫(xiě)字，不喜歡漢語(yǔ)言文字，不喜歡千古傳誦至今的詩(shī)詞歌賦，茫然無(wú)知于中國(guó)傳統(tǒng)文化，就像看到黃河斷流一樣會(huì)凄然感慨，卻欲哭無(wú)淚。

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楊啟亮
一個(gè)不懂得“雖不能至，心向往之”的人，就不能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)。

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雪
?
我們需要提高英語(yǔ)的能力，是在提高我們使用這一個(gè)工具的能力。但是工具跟你的靈魂，你不能把它混為一談，你的靈魂還是你自己對(duì)于漢語(yǔ)的掌握的最深跟最高的境界，才是你的靈魂。

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龍應(yīng)臺(tái)
【材料三
】

全球“漢語(yǔ)熱”與“留學(xué)中國(guó)熱”的深層次分析
近來(lái)，數(shù)家西方大通訊社和主流媒體從各自的角度發(fā)表長(zhǎng)篇報(bào)道，聚焦全球范圍的漢語(yǔ)熱現(xiàn)象，掀起一波介紹漢語(yǔ)熱的熱潮。漢語(yǔ)熱已經(jīng)超越了語(yǔ)言版圖，成為一種融合經(jīng)濟(jì)與文化的“全球現(xiàn)象”。迄今為止，全球已有近百個(gè)國(guó)家，兩千多所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，開(kāi)漢語(yǔ)課的中小學(xué)更如雨后春筍，不計(jì)其數(shù)。中國(guó)教育部日前對(duì)外發(fā)布了近5
來(lái)外國(guó)赴華留學(xué)生增兩成的消息。

“漢語(yǔ)熱”與“留學(xué)中國(guó)熱”產(chǎn)生的原因，首先是經(jīng)濟(jì)層面的。十前，外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，也許大多是為去中國(guó)工作做實(shí)際準(zhǔn)備；今天，他們學(xué)漢語(yǔ)，是看好中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速持續(xù)發(fā)展，相信漢語(yǔ)作為強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言的未來(lái)地位，以期搭上全球范圍內(nèi)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車(chē)。
其次，是文化的期待。中國(guó)經(jīng)濟(jì)20
多來(lái)以GDP
平均增長(zhǎng)10%
的高速發(fā)展，堪稱(chēng)奇跡。但須知：經(jīng)濟(jì)奇跡的背后，必有文化的支撐。只有以漢語(yǔ)為工具，以對(duì)中國(guó)文化的理解為依托，才能在未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中把握先機(jī)。

海外華僑華人新生代在這一輪搶占先機(jī)的熱潮中，自然有近水樓臺(tái)之利。但在與外國(guó)人的競(jìng)爭(zhēng)中，能否先得月，還要看他們?cè)谖幕�上下的功夫如何。進(jìn)一步加深對(duì)祖國(guó)的了解，補(bǔ)上文化課，堪稱(chēng)當(dāng)務(wù)之急。
18.
請(qǐng)給【材料一】和【材料二】各加個(gè)小標(biāo)題（4
分）。

▲
19.
閱讀【材料三
】
，請(qǐng)問(wèn)第二段、第三段順序能否調(diào)換？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3
分）

▲
20.
閱讀下面語(yǔ)句，回答問(wèn)題。（2
分）

海外華僑華人新生代在這一輪搶占先機(jī)的熱潮中，自然有近水樓臺(tái)
之利。但在與外國(guó)人的競(jìng)爭(zhēng)中，能否先得月
，還要看他們?cè)谖幕�上下的功夫如何�?br />
“近水樓臺(tái)”是指
▲
，“先得月”是指
▲
。
21.
讀完上述材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義有哪些認(rèn)識(shí)？（3
分）

▲


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
18.
（4
分）【材料一】學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況堪憂【材料二】名人談漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性（意近即可，每小題2
分）。
19.
（3
分）不能。因?yàn)椋?
）第二段闡述的是 “漢語(yǔ)熱”與“留學(xué)中國(guó)熱”的原因是經(jīng)濟(jì)層面的，第三段
闡述的是 “漢語(yǔ)熱”與“留學(xué)中國(guó)熱”的原因是介紹文化層面的，這是按照由淺入深的邏輯順序來(lái)寫(xiě)的；（2
）這樣安排也和上文“成為一種融合經(jīng)濟(jì)與文化的‘全球現(xiàn)象’”相照應(yīng)(
答出一點(diǎn)得2
分，答出兩點(diǎn)得3
分)
。
20.
（2
分）“近水樓臺(tái)”是指海外華僑華人新生代因?yàn)樯�在華僑華人家庭，與祖國(guó)文化有比其他國(guó)家青更多的接觸和熏陶；“先得月”是指“以對(duì)中國(guó)文化的理解為依托，在未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中把握（搶占）先機(jī)”。
（意近即可，一點(diǎn)1
分）
21.(3
分)
1.
要重視漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，能夠用漢語(yǔ)正確、流暢、優(yōu)美地表達(dá)。2.
漢語(yǔ)是母語(yǔ)，在文化傳承中起著重要的作用。3.
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。（意近即可，一點(diǎn)1
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/353830.html

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