高中政治教育是學生公民意識培養(yǎng)的主要陣地，小編準備了高二政治期末考文化與生活復習題，希望你喜歡。
一.單項選擇題(下列各題四個備選答案中只有一個是最符合題意的，請選出正確答案。每題2分，共50分)
1、每當中華民族處于重大困難的當頭，中華文化的力量就會突顯出來。在外寇入侵時中華民族就會團結一致，用血肉筑起新的長城。在遭受巨大洪澇災害或非典時，中華民族就會萬眾一心，眾志成城，并最終奪取勝利。這表明()
A、文化是人所創(chuàng)造的B、文化是社會實踐的產物C、文化力量決定綜合國力
D、文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。
2、關于文化，下列觀點正確的是()
①文化是相對于政治、經濟而言的人類全部精神活動及其產品②文化的表現形式多種多樣③文化包括具有意識形態(tài)性質的部分和非意識形態(tài)性質的部分④純自然的東西也是文化
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
3、我國的象形文字告訴我們()
A、文化是自然產生的B、文化是人類社會實踐的產物
C、文化具有意識形態(tài)的性質D、文化就是指語言、文字
4、石頭上刻著名人名言，石頭是物質的，但它表現的是精神的內容。對這句話的理解，下列說法正確的是：()
A、人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體
B、文化就是人類創(chuàng)造的產品
C、文化就是刻在石頭上的名人名言
D、物質活動和精神活動是分開的，兩者互不影響
5、20世紀的社會發(fā)展現實已經向我們展示：光有科學技術的發(fā)展和經濟的增長而無良好的社會環(huán)境和人的精神境界，只會導致社會發(fā)展的失衡，導致精神疾病和道德危機，甚至伴隨吸毒、色情、性病泛濫等。所以說，文化戰(zhàn)略就是人類的生存戰(zhàn)略，對這段話理解正確的是()
A、失去文化的建設，人類必然走向滅亡
B、文化的發(fā)展有利于促進人類社會的協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展
C、文化決定人類的生存和發(fā)展
D、對人類社會而言，文化與經濟同等重要
6、近幾年，世界各地出現的漢語熱折射出中國經濟持續(xù)增長的巨大潛力。這個觀點肯定了()
A、經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎B、文化與政治相互交融
C、文化是一種精神力量D、文化教育對經濟具有重大影響
7、當今世界激烈的綜合國力競爭，不僅包括經濟實力、科技實力、國防實力等方面的競爭，文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。這段話對你的啟示是()
A、科技在增強經濟實力中的地位B、文化對一個國家和民族的生存與發(fā)展的重要性
C、文化決定了綜合國力和國際競爭力D、沒有文化，國家和民族就不能生存和發(fā)展
8、隨著民主、法制建設的發(fā)展，決策越來越民主化和科學化，公民參與政治生活越來越廣泛、多樣和直接。如人大立法向市民征求意見等。這表明()
A、我國社會主義民主政治發(fā)展迅速
B、我國社會主義民主政治的發(fā)展是由文化發(fā)展決定的
C、我國公民文化素養(yǎng)的提高對社會主義民主政治的發(fā)展提出了新的要求
D、我國社會主義民主政治的發(fā)展對公民的文化素養(yǎng)提出了新的要求
9、上題材料還表明()
A、在時代的發(fā)展中，文化與政治日益融合B、在經濟的基礎上，文化與經濟日益融合
C、文化的發(fā)展促進經濟的發(fā)展D、政治活動就是文化活動
10、不同的民族，往往待人的禮節(jié)各不相同。這表明()
A、特定的文化環(huán)境是由特定的經濟環(huán)境決定的
B、文化環(huán)境不同，人們的交往行為和交往方式肯定不同
C、不同的文化環(huán)境影響人們的交往行為和交往方式
D、各民族的禮節(jié)不同，反映的內涵也完全不同
11、漢族人在婚嫁時大都是喜笑顏開的，而鄂西土家族的女兒則自小就跟人學唱哭嫁歌，以便自己出嫁時好表現才能，哭得好聽又讓人尚懷感動。土家女孩這樣做，取決于()
A、價值觀念不同B、風俗習慣不同
C、文化程度不同D、交往方式不同
12、很多中國人在海外定居了幾十年，但到了晚年還是有葉落歸根的思想。這表明()
A、中國人在海外住不慣B、中國人的思維方式不受別的思維方式的影響
C、一定的思維方式形成后就固定不變了D、一定的思維方式形成后具有相對的穩(wěn)定性
13、成語耳濡目染表達的是文化對人的影響的()
A、潛移默化的特點B、深遠持久的特點C、相對獨立性的特點D、差異性的特點
14、俗語鄉(xiāng)音難改表現的是文化對人的影響的()
A、潛移默化的特點B、深遠持久的特點C、相對獨立性的特點D、差異性的特點
15、人們文化素質的核心和標志是()
A、學歷B、擁有的科學文化知識C、參與文化活動的能力D、世界觀、人生觀和價值觀
16、徐本禹懷著回報社會的信念，放棄讀公費研究生的機會，堅持在貴州支教，而且不要一分錢工資。這表明()
A、世界觀、人生觀和價值觀一旦形成，就具有確定的方向性，會對人的綜合素質和終身發(fā)展產生持久的影響
B、世界觀、人生觀和價值觀一旦形成，就具有確定的方向性，決定著人的終身發(fā)展
C、世界觀、人生觀和價值觀一旦形成，就會對人的終身發(fā)展起著積極的促進作用
D、人們在實踐中一定會形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
17、美國人較為輕松地對待子女的教育，并不追求高學歷好職業(yè)的功利性目標。而中國人一般希望把孩子培養(yǎng)成才，將來有出息，有好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國的差異表明()
A、文化環(huán)境決定著人們的價值取向
B、一定的文化環(huán)境中只能產生一種思維方式
C、不同的文化教育環(huán)境影響人們在實踐中目標的確定和行為選擇
D、美國人的思維方式比中國人的思維方式優(yōu)越
18、之所以要對青少年進行傳統(tǒng)美德教育、誠實信用教育，是因為()
①文化和經濟、政治相互影響②先進文化能夠為經濟的發(fā)展提供精神動力和智力支持③文化影響人們的交往行為和方式④文化塑造人生⑤文化影響是消極的
A、①②⑤B、②④⑤C、③④⑤D、①②③④
19、《同一首歌》演唱會在全國各城市舉行，演唱會內容精彩，吸引廣大市民觀看。對此正確的認識有()
A、這是實施科教興國的舉措B、表明我國正加強思想道德建設
C、有利于豐富人民的精神世界，滿足人民生活的需要
D、加強精神文明建設為經濟社會發(fā)展提供精神動力
20、江陰近日在全市中小學校開展環(huán)境優(yōu)美學校的評比，對此，許多學校把校訓、育人目標等書寫在墻壁等醒目位置，讓墻壁說話，這樣做主要是因為()
①只有這樣，才能達到教育的目的②文化對人的影響具有潛移默化的特點③可以創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，無形中發(fā)揮教育的作用④這種強制性的方式更有成效
A、①②B、①④C、②③D、③④
21、在長期的生產勞動和社會生活中，廣東人民創(chuàng)作了《賽龍奪錦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有嶺南特色的經典音樂，享譽中外。這說明()
①人們在社會生活中獲得和享用文化②人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
③文化就是人類的精神產品④人民群眾需要健康有益的文化
A②③B②③④C①②④D①③④
22、重男輕女本來是中國封建社會的思想意識，是生產資料私有制財產繼承關系的反映，但是到今天，這種思想依然殘留在一些人的頭腦里。這說明()
①文化的發(fā)展總是落后于社會經濟的發(fā)展②文化的發(fā)展與經濟的發(fā)展并不是完全同步的③文化可以脫離經濟而存在④文化具有其自身的傳承性
A②③B②④C①③D①④
23、英國的李先生向英國人介紹自己的姓名時，稱中信李。這是因為英國人的名字一般是名在前，姓在后的。這一現象說明，不同文化影響人們()
A實踐活動的差異B人生觀的差異C價值觀的差異D思維方式的差異
24、中華文化源遠流長，擁有幾千年的歷史，如果我們不開發(fā)，不使其形成具有特色的產業(yè)，隨著我國融入國際社會的發(fā)展，就會被別的國家開發(fā)利用，反過來向我國出口。前幾年，美國根據花木蘭的故事制作的動畫片在我國熱播就說明了這一點。這給我們的啟示是()
A、大力發(fā)展對外文化貿易，積極引進具有市場競爭力的文化產品
B、充分開發(fā)我國文化資源，提升民族文化的競爭力和國際影響力
C、樹立品牌意識，加大對民族文化的保護力度，防止優(yōu)秀文化流入外國
D、拒絕外來文化，維護國家的文化安全
25、每年在莊稼黃熟、準備開鐮之前，藏族農民總是身著盛裝，手捧切瑪(五谷斗)和青稞酒來到農田載歌載舞，歡慶一年一度預祝豐收的望果節(jié)，這在全國其他地方是很少見的。這說明()
A在經濟落后地區(qū)是難以發(fā)展先進文化的B不同區(qū)域有不同的文化生活
C文化只有地域之別，沒有先進與落后之分D文化與政治是相互交融的
三、簡答題(9分)
26、十五大報告指出：有中國特色社會主義文化，是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。它淵源于中華民族五千年文明史，又植根于中國特色社會主義的實踐，具有鮮明的時代特點;它反映我國社會主義經濟和政治的基本特征，又對經濟和政治的發(fā)展起巨大的促進作用。結合材料，說明文化的力量。
27、如何認識文化對人的影響?(9分)
四、辨析題(12分)
28、經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，文化是經濟的派生物和附屬品。
五、綜合探究題(21分)
29、材料：文化是城市的發(fā)展之源、前進之本、立市之魂。文化在城市競爭中處于原動力位置。
2006年的金秋，一道道文化大餐將讓江蘇的百姓應接不暇。名城會、藝術周、牡丹獎、百家畫展在一系列高品質文化活動的背后，是政府堅持文化為民，大力推行文化江蘇建設的良苦用心。在9月20日舉行的全省文化工作會議上確立了今后五年建設文化江蘇的重點任務三個十大：實施十大先進文化建設工程，發(fā)展十大重點文化產業(yè)項目，建設十大重點文化設施。省長梁保華說，2004年江蘇文化產業(yè)實現增加值258.55億元，占GDP的比重為1.72%，分別居全國第6位和第11位。而目前西方發(fā)達國家文化產業(yè)占GDP的比重普遍高于10%。在看到差距的同時，也應當看到發(fā)展文化產業(yè)具有很大的潛力，必須充分發(fā)揮江蘇文化資源和人才資源豐富的優(yōu)勢，努力實現十一五期間文化產業(yè)增長速度高于全省GDP和服務業(yè)的目標。
結合材料，請思考：
(1)江蘇省為什么要加強文化建設，提升文化競爭力?
(2)怎樣提升江蘇省的文化競爭力?
答案：
一、單項選擇題(每題2分，共50分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
B
A
B
A
B
D
A
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
A
B
D
A
C
D
C
C
題號
21
22
23
24
25
答案
C
B
D
B
B
三、簡答題。(10分)26、答：(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的活動中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響，這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。(3分)
(2)積極的、健康的、向上的先進文化、高尚精神，對于培養(yǎng)高尚的個人情操，對于推動社會、國家的進步和發(fā)展起著重要的作用。(3分)
(3)中國特色的社會主義文化，是新時期我國倡導的先進文化，它必將為我國的社會主義建設提供強大的精神動力和智力支持，從而推動社會主義事業(yè)的發(fā)展。(3分)
27、答：⑴文化對人的影響是非常巨大的。文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。(3分)
⑵文化對人的影響既是潛移默化的，又是深遠持久的。文化作為一種社會精神力量，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。(3分) ⑶我們應該積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，培養(yǎng)健全人格。(3分)
四、辨析題。
28、答：這種觀點是不科學的。(1分)
(1)經濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域。經濟是基礎，文化是經濟和政治的反映。一定的文化是由一定的經濟、政治所決定。因而經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎。(3分)
(2)但是，經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，并不意味著文化的發(fā)展始終與經濟的發(fā)展亦步亦趨，更不能說文化是經濟、政治的派生物。文化有其自身的傳承性和相對獨立性，文化并不是隨著經濟的發(fā)展、物質條件的好轉自然而然發(fā)展起來的而是要經過長期而艱苦的培養(yǎng)。(5)
(3)文化對經濟、政治具有反作用，給予政治、經濟以重大的影響。先進的健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。(3分)
五、綜合探究題
答：(1)：①從文化的力量看：文化是一種精神的力量，能過在人認識和改造世界的過程中轉化為物質的力量，并對個人的成長和社會的發(fā)展產生深刻的影響。先進健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后腐朽的文化會阻礙社會的發(fā)展。②從文化與經濟政治的關系看：文化與經濟相交融，科學技術和教育對經濟的作用越來越明顯，文化生產力在現代經濟的總格局中的作用越來越突出。文化與政治相交融，反對文化霸權主義是國際政治斗爭的重要內容。③從文化與綜合國力的關系看：文化是綜合國力的重要組成部分，是綜合國力的重要標志。文化競爭力備受世界各國的關注。④從文化對人的影響看：文化影響人的交往行為和交往方式，影響人們的認識活動、思維活動和實踐活動。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久地特點。文化塑造人生，優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。所以，加強文化建設、提升文化競爭力對我省具有深遠意義。
(2)把握文化建設作為社會主義現代化建設的重要任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神。優(yōu)先發(fā)展教育和科技，重視文化產業(yè)的發(fā)展，為社會主義現代化建設提供正確的方向保證、不竭的動力和強大的智力支持。
高二政治期末考文化與生活復習題就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/330759.html
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